総合的な学習の時間
心肺蘇生法講習も様子です。2名の消防団の方に来ていただき道で倒れている人を発見したという想定で、胸骨圧迫法、AEDの使い方について実習していました。

総合的な学習の時間
車いす体験の様子です。段差があるとことでの操作が大変そうでした。

1限目授業のない教員が協力し、夏季休業中、突風等による事故防止のため外していたテントの屋根の取り付けをしました。
これで、雨が降っても登校時の手洗いは、大丈夫です。

今日から9月。天候曇り。今日は日傘がいりません。
生徒の登校の状況は、8時12分ごろと8時23分ごろに登校のピークがあります。
1学期に遅れ気味だった生徒が余裕を持って登校するなど、頑張っている様子も見られます。
例年9月の第1週は、校区3か所でPTA生活指導委員さんと教員で交通安全指導を行っていましたが、コロナ禍のため中止しましたが、本日のみ、学年の生徒指導担当が校区3か所に行き、交通安全指導を実施しました。（写真はありません）

枚方市では、9月10日より12歳〜39歳の人のワクチン接種予約が開始されます。このことに伴い、生徒のワクチン接種に係る出席の取り扱いについて、学校に問い合わせがありました。下記のとおり出席停止の扱いとなりますので、ご確認ください。
このことは、枚方市教育委員会のブログにも記載されております。

(枚方市教育委員会ブログ)
　https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

◆出席停止となる場合
（自宅待機・休養期間は、保健所もしくは医療機関等の指示に従ってください）

1)本人・同居者が陽性者と特定（同居者が本人と接触が無いと認められかつ療養が他施設である場合は除く）

2)本人・同居者が濃厚接触者と特定（同居者が本人と接触が無いと認められかつ自宅待機期間が他施設である場合は除く）

3)本人・同居者がPCR検査等受検待ち及び結果待ち

4)本人が発熱・風邪・倦怠感等の症状有または同居者が発熱・風邪・倦怠感等の症状有（ワクチン接種直後の副反応は除く）

5)主治医による指示（新型コロナウイルス感染症の感染リスクが高いためなど）

6)新型コロナウイルス感染症の感染が不安（各校へご相談ください）

7)新型コロナウイルスワクチン接種に係る出席停止措置については、以下のとおり
・ワクチン接種直後の副反応（発熱・風邪・倦怠感等の体調不良）による欠席。
・ワクチン接種の予約日時が授業時間と重なった。

色や木目が違う数種類の木材を使った寄木作品に取り組んでいます。

2限目　授業の様子です。

保健体育の授業の様子です。

1年生の授業の様子です。
英語(NET）・社会・理科です。

数学の授業は、8月25日に実施した課題テストの返却を行っていました。
模範解答は、タブレットに送っています。

2年生の様子です。
英語（少人数）、数学、技術・家庭科、英語（少人数）、国語です。

8月27日に実施した実力テストを返却していました。
わからなかったところ、間違ったところをしっかり分析し、今後の学習に生かすことが大切です。

中庭では、生徒会本部の生徒があいさつ運動をしていました。

夏休みの課題として調べまとめてきたことを発表しているクラスもありました。
一番下の画像は、教室に掲示している「話し方」「聞き方」の掲示物です。
国語の授業で指導し、教科等での発表時にいつも意識するようにしています。

１，２年生の授業の様子です。

昨日ブログに書かせていただいたように、3年生は実力テストです。
英語のテストの様子です。

日差しの強い朝です。ちょうど逆光になるので、写真も白っぽいです。
今日は、3年生の実力テストがありますので、教科書、プリントを持ちながらの生徒もちらほら。また、日傘をさしてくる生徒もいました。（日傘は、OKです）校門にも、日よけが欲しいです。

1限目　国語
2限目　英語
3限目　社会
4限目　理科
5限目　数学

先ほど、枚方市教育委員会より「緊急事態宣言期間中の部活動の取扱いについて」の通知がきましたので、お知らせします。
生徒には、本日の終礼時に連絡します。下記のとおり公式試合や発表があるクラブについては、3週間前より活動が可となります。部活ごとに連絡があります。


（１）期間
　令和３年８月26日（木）から緊急事態宣言期間中

（２）部活動について
　・原則休止とする
　※　ただし、公式大会やコンクール、発表の場（文化祭等）への参加
　　及び参加に向けての活動については、感染防止対策を徹底したう
　　えで、活動時間を短縮して実施する。
　　　活動を実施する場合は、発表や大会へ出場の３週間前からとする。
　　なお、いずれの場合においても、十分な感染症対策を講じるととも
　　に、感染リスクの高い活動は実施しない。

オンラインを取り入れた授業の様子です。