今日は、アレルギー対応除去食を用意できる日です。
上段がアレルゲンの牛乳と生クリームを除いたかぼちゃスープ、中段が通常のかぼちゃスープです。
どちらも校長が検食を行うのですが、対応食を一口すすって衝撃を受けました。
なめらかさと甘みを感じる玉ねぎ。丁寧に調理されていることがわかります。
あっさりとした中に複雑かつ深いコクと旨味。この完成度の高さに驚きました。
もちろん、通常のスープも本当に美味しいのです。ですが、この極み。単に「除去」食というべきでない、一つの料理としてここまで極めてしまった給食に、ただただ、脱帽しました。

枚方市教育委員会を通じて、大塚食品さんから　MATCH をいただきました。今日児童がご家庭に持ち帰っています。

ホイコーローには、甜麺醤とオイスターソース。春雨の炒め物には、豆板醤が使われている本格派です。

７月から始まった中校舎のトイレ改修工事も大詰めです。
工事業者の方は、暑い日も雨の日も工事をしてくださっています。子どもたちも「ありがとうございます」と声をかけている姿も見られました。そんな一言が出る素敵な五常っ子です。
工事の方も子どもたちが勉強に集中できるよう、工事の作業順序等変えてくださっているのか、授業中に大きな音が出ることはほとんどありません。放課後には工事の音が聞こえてきます。

今日は新しい便器が届いていました。
通りすがりの子が「いよいよ本格的な工事だなぁ。」とポツリ。
今週から体育館のトイレの工事も始まりました。

新しいトイレが楽しみですね。

まだ配信前の先生から
「今日はオンライン授業参観だから、しっかりお家の人に良いところを見てもらおう」
「できるだけ手をあげて、しっかり発表しよう」
「先生のギャグには、しっかり笑おう」
（子どもたち　ぎゃははははー）

準備は万端なようです。

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写真下段は、情報モラルの学習です。ICTは、ますます利用しなければなりません。ですから小学生のうちからリテラシーの養成が必要です。

帽子の製作をやっていましたね。今は白い輪っかだけをかぶっていました。

2組と3組です。勢いよく立ち上がって発表しました。

保護者の皆様、お忙しい中多数のご参加、ありがとうございました。ログインできない、途中音声が途切れるなどの一部アクシデントはありましたが、初めての試みは概ね目的を達成できたかと思います。本来、学校にお越しになり、その空気感を含めて味わっていただくのがベストではございますが、カメラのみを教室に入れたことで、よそ行きでない、いつもの、「素」の子どもたちが見られた気がします。学校は今後も様々なチャレンジをしてまいります。どうぞ、校長や担任まで、ご意見をお寄せください。
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さて、一番「素」だった1年生。。。配信前の朝の会からスタートです。

今度は最上級生の登場です。委員会からはクイズ、修学旅行担当からは、広島の平和公園で供える折り鶴の募集について説明がありました。最後は、児童会長の激励の言葉。「運動会、一生懸命に頑張ろう！」
終わってから、「かんでもたー」とか言っていましたが、全く気にする必要無いよ。
校長先生は、いつもカミカミやで！

校長室→各教室をオンラインでつないだ児童集会の開始前。司会を担当する5年生の二人がキンチョーしています。
（ずいぶん練習したんでしょ、大丈夫だよ！）
その結果は、、、見事な司会者ぶりでした。キンチョーもなんのその、声も大きく聞き取りやすい。そして堂々と胸を張っていましたよ。
配信が終わった途端、大きな拍手に包まれた二人でした。

今朝の児童集会の校長あいさつを掲載します。少し長くてすみません。
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みなさん、おはようございます。
みなさん、元気にしていますか？　
校長先生はというと、、、すごく、足が痛いです。。。なぜかというと、

一昨日の月曜日に、5年生のみんなが誘ってくれて、運動場で鬼ごっこをしました。
校長先生は、若い時足は結構速かったんです。それをみんなに見てもらおうと思って、一生懸命ダッシュしました。だけどね、ダメだった〜。みんな足が早くて、一人も捕まえられませんでした。

ホントはね、先生は、54歳なんです。こんなに一生懸命、全力で走ったのは、35年ぶりだったんで、もう足が痛くて痛くてたまりません。アキレス腱がちぎれそうになっています。
でもね、、、みんなと鬼ごっこできて、校長先生はすごく楽しくて気持ちがス〜っとしました。嬉しかった。
だから、、、（→ここからはお子様にお尋ねください）

さて、2学期の始業式から、お家でオンライン授業を受ける人が結構いましたね。
いつもいるお友達が、学校に来なくて、少しさびしい思いをしましたね。
でも今は、そういうお友達が少しずつ、学校に戻ってきていて、だいぶ賑やかになってきたな〜と思います。

見て知っていると思いますが、コロナは、ホントに大変です。
だから世の中には、今、不安に思ったり、困ったり、悲しい、苦しい思いをしている人がたくさんいます。

そこで、一つ、良いことを教えてあげます。
そういう時は、不安だよ〜、悲しいよ〜と口に出して、いいんです。
校長先生や、担任の先生、他の先生にも、よかったら話しかけてください。
こういう大変な時だから、お互いやさしい気持ちになって、声をかけあって、支え合っていきましょう。

今は大変だけれどこのあとは、必ず、きっと良くなります。
校長先生は、54年間も生きてきたから、みんなよりは世の中のことに少〜し詳しいので、自信を持って言います。良いこともあれば、悪いこともある。今は大変だけれど、このあとは、きっと良くなります。

校長先生は、みんな一人ひとりが、この学校を大事にして、頑張ってくれていると思っています。本当にありがとう。
今日も、明日も、明後日も、みんなで一緒に、「毎日楽しい学校」にしていきましょう。

これで校長先生のお話を終わります。

今日のワカメスープは、具だくさんです。鶏ガラ、豚骨のダブルスープにワカメ、豚肉、にんじん玉ねぎ冷凍豆腐などなどが入って、これを薄味でまとめています。一口すすると脳の前側に星がきらり！ブワ〜っと素材の味が広がり、その優しさにほっこりします。
家で作るとつい塩味が多くなりがちですが、勇気を調味料に素材に任せてしまうのも、アリかもしれません。「いもおこわ」も、さつまいもとモチ米の穏やかなハーモニーです。

やはりカレーの日は、特別感があります。1学期給食配膳室でお手伝いする際、児童から「今日はカレー？」と聞かれることがありました。それからはこちらから、「今日はカレーだよ、よかったね！」と手渡し盛り上げるようにしています。

皆真剣に話あったりレポート作成中。その後他のクラスに顔を出して戻ってみると。。。
すごーーいっ！
歓声が上がっています。何か起こったみたいです。。。その中心にいたのは、またもや Yくん！

1年生の自然観察で中庭に出ています。目的の写真を撮ってロイロノートでレポートを作ります。
ある児童が、「Yくんがしっかり捕まえてくれていたおかげで、いい写真が撮れたよ！」　Yくんも満足そう。
「Yくん、こっち、こっち！」他からも声がかかって、手の中の生き物とYくんは大忙しです。

一生懸命お掃除に励む姿を見て思わずシャッターを押しました。
フェルメールの「真珠の耳飾りの少女」を彷彿とさせませんか？（させませんかねえ〜。。。）

今日はしっかり和食をいただく日です。
大豆をすり潰したものを「呉」と言い、これをお味噌汁に入れたものを「呉汁」と言います。これに豆腐、薄揚げなど大豆加工食品と豊富な野菜が加わり、栄養満点になっています。旬は大豆収穫の秋。少しとろみのある食感と濃厚な味わいが特徴です。まだ残暑なんですが、寒くなってきたときに食べてみたいですね。今日はさらに焼き魚（ほっけ）が一片ありますので、特にタンパク質が豊富で今月一番の量になっています。

枚方市内小中学校 保護者の皆さま へ（教育長からのお願い）

新型コロナウイルスの変異したデルタ株 が、猛威をふるっています。これまで、少な かった子どもたちへの感染も広がりをみせ ており、大阪府では、9月12日までとして いた緊急事態宣言を9月30日まで延長することとなりました。
さらに読む→→→
枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）

学校の正門前の植え込みには、今ハイビスカスが咲いています。
安全監視ボランティアの地域の方やPTAの方々が中心となって季節ごとの花を育ててくださっています。
学校の顔である正門が季節の花に彩られていると、心が癒されますね。
正門から入ったところには、五常小の校章でもある「桔梗（ききょう）」も咲いています。
紫や白の綺麗な花の後ろには、美味しそうなキウイも植っています。
今は果実が鈴生りです。まだ少し硬いようなので食べごろはもう少し先でしょうか。

地域の皆様、PTAの皆様、ありがとうございます！

今日のブログは大サービス。
もう一つの大定番、ミートビーンズのレポートです。（パカパカパーンではなく。。。）パーカーパンは、片方が簡単に開くようにできていまして、ミートビーンズを挟んでいただくのがお作法です。これまで何度かトライして、初めてお見せできるくらいにキレイに挟むことができました。（実は相当不器用なんです）。パカパカ挟んで食べると美味しさ倍増。食べるところを自撮りしたのですが、それはあまりにも。。。なのでやめておきました。
使われている金時豆は、坂田金時という力持ちが力を出すときに赤くなるところから、赤い豆を「金時」と呼ぶようになったそうです（ほほうー。給食だよりより）
デザートは、みかんゼリー。食べるときにほどよく解けて、サイコー。（ただし大人は歯にしみます。。。）これは、クラスで取り合いになりますね。