スピーチの原稿を書き上げました．
　家でも練習してきたようです。
　
　原稿を作るために必要な力、
　話すために必要な力、
　話を聞くための力、
　をおさえながら進めていました。　
　

　漢字の書き順を学習しています。
　「水」のはらいなどを何度も確認しています。
　書き順は、覚えると、とてもいい字が書けます。

枚方市立中学校の通学区域を変更する弾力的運用についての相談会が、
明日１０月２０日（水）から開始されます。

指定校を変更しようと考えている現在６年生のご家庭におかれましては、
１０月の１回目の相談会に行く必要があります。

弾力的運用（お知らせ）

弾力的運用（説明）

走り高跳びの練習では跳びやすい足上げが右か左かを繰り返し確認しています。伸ばしている低いゴムをバーに見立てて、足上げの練習です。

　生活科では、落ち葉を拾い集めて色々と組み合わせることで、何に見えるかをみんなで意見を出し合っていました。
　一度作った組み合わせを写真におさめながら、新しい発想を次から次へと出していました。

だいこんがとてもおいしい季節となりました。今日はぶた肉と一緒に煮物として登場しました。ゆかりのふりかけも付いていていつも以上にご飯がすすみます。

「月と太陽」では遮光板を使い、太陽を観察しています。今日は雲が多く垣間見える太陽に歓声があがっていました。

1年生は初めて走り幅跳びの練習に取り組んでいますが、先生から大事なポイントを少し伝えるだけで、とても力強く跳ぶことができています。これからも楽しみです！

　2年生といえば掛け算というぐらい、九九の学習は子ども達もよく覚えているようです。
　掛け算を、先生の黒板で確認し、
　更にタブレットで自分で確認し、数量が分かるように絵でもその様子を見ることができました。
　最後は、プリントに自分で呪文を唱えるように暗唱しています。

　5年生の算数は、分数の足し算。
　通分するために　掛け算が　必要ですね。
　そして、約分するために　割り算が　必要ですね。
　
　どちらも基本は、掛け算　そして　九九を自由にあやつること。

　2年生からの学びが生きてきます。

家で使わなくなったTシャツなどを使って小物入れ作りを行なっています。ロゴやボタン、シャツの色など工夫して貼り付けています。個性的な作品になりそうです。

とび箱の踏切を確認するために一段目に両足で着地しそこからジャンプしています。今日は好きなポーズで楽しくジャンプしていました。

枚方では秋祭りにさばずしを食べていました。昔は魚が手に入りにくく、さばずしはごちそうだったようです。給食では焼いたさばをほぐして、すしご飯と一緒にのりに巻いて食べました。パリパリした焼きのりがとても美味しいです。【献立】ごじる・焼きさば・チンゲンサイの炒め物・焼きのり・すしご飯・牛乳

コンパスを使い初めて丸い円を書く練習をしています。コンパスの持ち方や定規の使い方などなれるまで何度も挑戦ですね。

助走をつけてジャンプする練習をバスケットゴールを使って練習したり、チームで鬼ごっこをしたりと様々な練習を取り入れることで楽しく授業を行っています。

走り幅跳びではフラフープを意識して踏切を確認しながら練習しています。友達と一斉に跳ぶことで、勢いも自然とついているようです。

鉄棒ではこれまで練習してきた難しい回転技の練習が始まりました。何度も繰り返すことでコツをつかんでほしいです。

跳び箱では助走して踏み切るまでの練習を繰り返していました。ひとつひとつの過程をしっかりと体で覚えることが大切です。

　改修しているトイレ工事も佳境に入ってきました。
　土曜日の今日は、子ども達もいないので、便器が大量に廊下に搬入されてきました。
　出来上がりが楽しみです。

　山場のあるものがたりを書こう　ということです。
　マス目のないところに書いた原稿を、今度は、原稿用紙に書き出しています。
　ほとんど、作家活動のようです。かっこいい。
　今まで経験したこと、本を読んだことなど一人にひとりに蓄積されたものを　言葉として書き出します。
　自分で自分と向き合う時間です。
　これが、学習でももっとも大切かもしれません。
　自分で書くとは　あたらしいものをつくる　という　とても大切な時間です。