多くの先生方に見送られ、予定通り出発することができました。車中での子どもたちは、ビンゴゲームや音楽を聴くなどして楽しんでいましたが、車窓からナガシマスパーランドのアトラクションが見えると、子どもたちの気持ちは一気に高揚していました。ナガシマスパーランドは他の団体が多く、混雑していましたが、子どもたちは班で目的のアトラクションを目一杯楽しんでいました。ホテルでは夕食の後、各クラスでレクレーションなどをおこなう予定です。

11月６日（土）、「津田ふれあい地域教育協議会」の役員のみなさんが集まり、12月3日（金）19時から実施予定の「地域情報交換会」について、内容のすり合わせと案内文書の発送準備がおこなわれました。情報交換会は2部構成で予定されており、第1部では津田中学校、津田小学校、津田南小学校から各学校の取組をみなさんで共有することになっています。

修学旅行に向けた3年生の学年集会をおこないました。実行委員の子どもたちが中心となり「しおり」の読み合わせをしました。子どもたちは各係の代表からの諸注意に真剣に耳を傾け、旅行中におけるルールやマナーなどを確認しました。一人ひとりが責任ある行動をして、思い出に残る修学旅行なることを期待しています。

ちゃんへんさんに来校していただき、人権講演会をおこないました。ちゃんへんさんからは、朝鮮半島の歴史や日本との関係を学ばせていただくとともに、ご自身がいじめを受けていた辛い過去を乗り越え、世界に通用するパフォーマーになった経緯を明るくお話していただきました。子どもたちは、ジャグリングのパフォーマンスに目を輝かせながら、夢や希望を持つことの大切さと、それに向かって努力する意義について考えることができました。

１１月に入り、専門委員会が後期に切り替わりました。今週は第１回目の専門委員会が行われました。新しい専門委員長のあいさつと、各クラスの委員から自己紹介をした後、活動内容の説明等がありました。
また生徒会役員も第７５期から第７６期に引き継がれ、新しいメンバーでの活動が始まりました。このメンバーでしっかり協力し、より良い津田中学校をつくっていってくれることを期待しています！

11月10日（水）津田中学校は、オンラインで企業6社と宮崎県都城泉ヶ丘高等学校附属中学校、長野県諏訪市諏訪中学校がつながる「キャリアチャレンジデイ On-Line Meets」に参加します。コロナ禍で職場体験ができないため、オンラインで各企業・団体のSDGsの取組やそこで働く講師の仕事について学び、自分を成長させるための「生き方」について考えます。総勢370名が参加するとのことです。（写真は事前学習の様子です。）

ずいぶん寒くなってきましたが、昼休みは多くの子どもたちがグラウンドに出て元気にボールなどで遊んでいます。また、先生とともに、自主的に草抜きを手伝ってくれる子どもたちもいます。それぞれの子どもたちが充実した昼休みを過ごしています。

ここ数日、毎日のように、朝の職員打ち合わせが終わり、校門へ向かう途中の職員玄関で「おはようございまーす！」と、さわやかにあいさつしてくれる複数の子どもたちがいます。今日は、7人の子どもたちがあいさつをしてくれました。学年クラスを尋ねると、1年5組と1年6組の子どもたちで、自主的にあいさつ運動をしてくれているとのことです。それを聴いてとても心が温まりました。

今週水曜日、前期最終の専門委員会が行われました。委員長からあいさつがあり、一人ずつ振り返りをしました。
学活委員会では、「人前で話すことが前よりも得意になった」「クラスをまとめるのは難しいけど、少し自分に自信がついた」と話してくれる人が多かったです。
木曜日には第７５期生徒会から第７６期生徒会への引き継ぎも行われました。前期のみなさん、本当によく頑張ってくれました。お疲れ様でした！

第一学校給食共同調理場からの「給食・食育だより（11月）」はこちらをご覧ください。
　⇒ 【給食・食育だより】11月

枚方市教育委員会からのお知らせ「一人一台タブレット端末の適切な使い方について」につきましては、こちらをご覧ください。
　⇒　【保護者向け】一人一台タブレット端末の適切な使い方について

外国にルーツのある方が日本に住むときにどういった課題に直面するか、また、生活する中でどんな不安を感じているかを、「ヘイトスピーチ」「ビザ・パスポート」「住居」「就労」「教育」といった5つの角度から考えました。さらに、当事者である先生からご自身の体験を直接聴くことができ、学びが深まりました。

以下、子どもたちの感想（一部抜粋）です。

□人種だけで人を分けたり、差別したりするのは良くないことだと思いました。外国にルーツのある人を支えられるような人になりたいと思いました。
□みんな一人の人間なのに、外国の人というだけで差別されるのはおかしいと思いました。
□私たちが「日本人がこんなことをした」「日本人全員はそんなことをする」といったことを言われると不快に感じるのに、相手（外国の人）には平気で同じようなことを言ってしまうので、人間は怖いと思いました。

（一部改変）

早朝からPTA環境改善委員のみなさんが、校務員の方とともに花苗を植えてくださいました。これから寒い季節を迎えるにあたって、長い期間、花を咲かせるものを選択して植えてくださっています。温かいお心遣いをしていただき、ありがとうございます。

１年生社会科係の子どもたちと社会科の先生方が協力して平和新聞の掲示をおこないました。平和新聞は、夏休み期間中に子どもたちがテーマごとに調べ、まとめあげたものです。１年生は「平和・戦争」、２年生は「大阪の平和・戦争」、３年生は「国際貢献」がテーマです。どの学年もしっかり調べており、「世界中の人々が仲良く暮らせる世の中にしたい」などの想いを感じとることができました。

カルスポ祭文化の部は、生徒会役員が中心となって進めました。
ビデオ撮影・編集やポスター作りなどの準備から始まり、当日は司会進行、ホリゾント等の貼り換えや誘導、照明、そして後片付けまで、本当に一生懸命頑張りました。
コロナ禍での文化祭として、新たな形を考え作り上げてきました。当日のバタバタした中でもみんな臨機応変に行動し、無事に文化の部を成功させることができました！これが第７５期生徒会の最後の大仕事でした。お疲れさまでした！！

カルスポ祭文化の部で展示されていた作品を紹介します。
ひと際目を引いたのは、体育館を飾ってくれた美術部の作品です。太陽・月・雲をイメージして、頭上を豪華に飾り付けました。
また支援学級生徒たちは「タイガ」「クウガ」という名前のついたカラフルなカメレオンを制作しました。
みんなが協力して一生懸命作り上げた展示作品は、文化の部を一層盛り上げてくれましたね！！
社会科からは、平和新聞の優秀作品（全学年分）も渡り廊下に展示されました。こちらは今週も引き続き展示していますので、ゆっくり読んでみてください。

【津田中学校だより】はこちらをご覧ください。
　⇒　学校だより11月

10月24日（日）、「津田ふれあい地域教育協議会」の役員のみなさんが集まり、コロナ禍により実施できなかった校区情報交換会について協議しました。その後、「はたちの集い」で新成人に配付するしおり作成の段取りについて打ち合わせをおこないました。日曜日にもかかわらず、子どもたち及び地域活動活性化のためにありがとうございます。

3部に分かれ、体育館で各学年の発表などを鑑賞しました。1年生は、歌をモチーフにして作成したホリゾントを展示し、2年生は、「挑戦〜何事にも全力で〜」をキャッチフレーズに垂れ幕とともに各クラスで合唱をおこないました。3年生は、BGMや効果音を駆使した映像による紙芝居を上映しました。コロナ禍により、例年通りとはいかず、子どもたちが一から考え、作り上げた、新しい生活様式の文化祭にとても感動しました。

次年度入学予定の複数の子どもたちとその保護者に来校していただき、支援学級見学会をおこないました。３時限目は中学校における支援学級の運営などについて説明し、４時限目は支援学級の授業を見学していただきました。授業では、２名の生徒それぞれが先生とともに、「比例のグラフ」、「血液が循環する仕組み」について学習しました。