最新更新日:2024/11/29
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学校教育目標 清く・正しく・たくましく 知・徳・体の調和の取れた、豊かな人間形成

なかま教室 ハロウィーンパーティー 6

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最後にもう一度、コスチュームに着替えて写真撮影!
ハロウィーンなので音頭先生からお菓子が配られました。
お菓子は家に帰ってから食べる事を約束してパーティー
は終わりました。楽しかったですね。

なかま教室 ハロウィーンパーティー 5

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ターゲットを全て見つけ終わると次は『ハロウィーン バスケット』です。
フルーツバスケットと同じ椅子取りゲームを楽しくしました。

なかま教室 ハロウィーンパーティー 4

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子どもたちは次々とターゲットしていきます。

なかま教室 ハロウィンパーティー 3

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さあ、怪物探しに出発だ!
まさかの掃除用具入れからも発見しました!

なかま教室 ハロウィーンパーティー 2

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音頭先生からハロウィンパーティーの意味を絵本使って説明していただきました。
スタンプカードが配られ、校舎内にひそむ怪物やおばけを探し、
『トリック オア トリート』と声をかけるとスタンプシールがもらえます。

なかま教室 ハロウィンパーティー 1

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なかま教室でハロウィンパーティーをしました。
子どもたちは好きなコスチュームに身をまといました。

感嘆符 PTAのお手紙

10月27日(水)6年2組 国語 2

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『資料を読み取り、考えを深めよう』
アイデアとしてもっと知ってもらうためにラベルを大きくしたり、
ネットを活用するなど多角的、多面的な意見が出ていました。
さすが6年生!
 明日からの修学旅行も素晴らしいものにしよう!

10月27日(水)6年2組 国語 1

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『資料を読み取り、考えを深めよう』
資料を読み取り、アイデア、疑問、感想などをグループで話し、
意見を出して発表しました。

10月27日(水)3年2組 社会

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地域の消防団についてビデオで学習しました。

10月27日(水)3年1組 国語

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みんな元気に手をあげて『要約』の意味を答えていました。

人権の花、チューリップの植え付け 二日目 2

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チューリップの植え付けの後はホースで水をやりました。
園芸委員の皆さんには『種をまこう』という人権の小冊子を配布する
ので読んでおいてください。      

人権の花、チューリップの植え付け 二日目 1

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昨日に引き続き、園芸委員会の児童がチューリップの植え付けをしました。
園芸委員の6人が2つのプランターに7個ずつ丁寧に植えました。

10月26日(火)研究協議の様子

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5年1組の素敵な授業を参観した後、先生達は授業についての研修を行いました。

10月26日(火)研究授業の様子 3

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テーマごとのグループに分かれて違う教室に移動し、iPadで撮影。
撮影後、教室に戻り発表を希望した児童が代表で発表しました。

10月26日(火)研究授業の様子 2

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4人を1つのグループとし1人が『心に残った言葉』を発表し、聴いている3人がアドバイスをしました。

10月26日(火)5年1組 研究授業の様子 1

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『聞き手に想いが伝わるように、話し方を工夫しよう』
工夫には目線、速さ、気持ちをこめてなどいくつかのポイント
をおさえました。

10月26日(火) 5年1組 研究授業

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本日5年1組で研究授業を行いました。
講師として、京都女子大学 水戸部教授を招聘し、授業の指導・助言及びご講演をしていただきました。

10月26日(火) 体育2

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とび箱の続きです。

人権の花、チューリップの植え付け 3

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球根はとがっている芽を上にして置き、上から優しく土をかぶせて植えつけ完了です。
最後に水やりも忘れずに!これから春まで園芸委員会の皆さん、よろしくお願いします。
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学校行事
12/6 放課後自習3・5年
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