枚方市教育委員会より「冬の七夕フェスト」の案内が来ました。詳しくはチラシをご覧ください。チラシはこのブログの「教育委員会からのお知らせ」にも掲載しております。

6時間目は手足にオモリや固定器具を使い、いつもと違う感覚に戸惑っていました。今日の経験を日々の生活に活かしていって欲しいと思います。

4年生は枚方市社会福祉協議会の方々に来ていただき、体育館で福祉体験授業を行いました。アイマスク白杖体験では子ども達はペアで、アイマスクをつけて歩く役と、その人をうまく誘導してあげる役をしました。子ども達からは「いつも目で見て確認して歩いているから、見えないと不安だった。」「白杖を持っていたので机と机の幅がわかった」「点字ブロックがあったので、障害物があることがわかった」などの感想がありました。

4年生が「ふるさとの食を伝えよう」という単元で、一人ずつが大阪や枚方の食について調べたことをまとめてリーフレットにしていました。写真なども調べて貼って、素晴らしいリーフレットが完成していました。

12月3日に行った国語の研究授業では子ども達が頑張っている姿が見られました。国語の「反対の立場を考えて意見文を書こう」の単元の学習でしたが、子ども達は前時までにディベートを行い、グループで論題に対して肯定側と否定側に分かれて、論述を行ってきました。そのことを受けて一人一人が「意見文を書く」という授業が行われました。意見文を書くために、グループでディベートを行ったときの動画を見たり、「フローシート」や「構成メモ」を見たり、ロイロノートのメモを見ながら、しっかり考えていました。

1年生が図書の時間、学校司書さんに大型絵本の読み聞かせをしてもらっていました。
子ども達はお話に引き込まれているようで、目を輝かせて聞いていたり、思わず立ち上がってしまう場面も見られました。

6時間目に5年生が校内研究授業を行いました。神戸常磐大学　山下教授をお迎えして、5年生の授業を参観していただき、その後教職員へのご講義もしていただきました。本日の学びを明日からの子ども達の指導へ行かせるように、教職員で頑張りたいと思います。

3年生の道徳の授業を参観しました。子ども達も一生懸命考えながらワークシートを記入し、タブレットで写真を撮って、先生に提出していました。タブレットの使い方も上手になっています。

6年生が絵本の広場に来ていました。学校司書さんから本の紹介をしてもらった後、好きな本を手に取って、グループで読んだり、写真集を一緒に見たり、しっかり本に触れていました。

　１２月の学校だよりを「学校からのお知らせ」に掲載しておりますので、ご覧いただきますようお願いします。

4年生の音楽の授業を参観をしました。リズム打ち、リコーダー、合唱を見学しましたが、子ども達は生き生きと取り組んでいました。今日のめあては「相手の音を聞きながら演奏しよう」でしたが、先生の伴奏に合わせてのリコーダーの演奏や、合唱もとても上手くはもれていて、相手の音をしっかり聞くことができているのがよくわかりました。

5年生は国語の時間、ディベートの授業を行っていました。昨日参観した班とはまた違った論題で、肯定側と否定側に分かれて最終弁論まで行きました。手順や流れがわかってきたようで、しっかり発言もできていました。

参観は1時間だったのですが、次の時間は大型の実験道具を使って、16Kgのものをどうやったら小さい力で持ち上げることができるかの実験を行ったようです。交代しながら、力点の場所を変えて、重たいものを持ち上げていました。

6年生の理科の授業を参観しました。てこの学習をしていました。「てこをどのように使えば重いものを小さな力で持ち上げることができるか考えよう」というめあてで、子ども達は先生から送られてきたロイロノートのシートに、予想とその根拠を書いていました。その考えたことを発表したり、グループで話し合う活動もしていました。その後小さい実験器具を使って、どこに力を入れたら小さい力で持ち上げられるかを確かめていました。

「絵本のひろば」は２０分休みの時間にも開館されています。大型絵本を司書教諭の先生に読んでもらっている姿も見られました。

1年生が体育の時間、2グループに分かれて、鉄棒と縄跳びを頑張っていました。

5年生が国語の「反対の立場を考えて意見文を書こう」の単元で、肯定側と否定側のグループに分かれて、ディベートを行いました。肯定側の立論から始まり、時間を決めてグループで話し合う時間もとりながら、論を進めていきました。聞いている子ども達はメモをとりながら、ジャッジシートに得点を書き込む作業をしていました。

今日から12月です。令和3年（2021年）も今月で終わりです。職員室玄関の掲示物も、保健室横の掲示物も12月のバージョンに変わりました。

今日の給食の時間に、6年生は中学校給食を試食しました。配膳はとても楽で、スムーズに配ることができました。子ども達からは「あったかくて美味しかった。」「ご飯が少なかった」（男子）「ご飯が多かった」（女子）「ちょうどよかった」など、様々な感想がありました。

3年生の国語の授業を参観しました。「モチモチの木」の単元は、授業改善担当の先生が主で授業をしていますが、「モチモチの木」の人物カード「豆太カード」を作ることに取り組んでいました。