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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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7月14日(水)-3 3年 図工 2/3

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7月14日(水)-3 3年 図工 3/3

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7月14日(水)-2 6年 プログラミング 1/2

6年生、プログラミング学習です。内容は・・・説明しにくいですので、お子さまとお話しください。
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7月14日(水)-2 6年 プログラミング 2/2

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7月14日(水)生け花

今週の地域の方にお世話になっている生け花です。いつもありがとうございます。
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7月13日(火)-4 2年 体育 1/4

2年生、体育の授業では、今年度も入れなかったプールでの水泳学習について、どのような手順で入るかを実際に確認しました。教室でも水泳帽を被りたいとのことで、試していました。プールでは最後に、身長でプールの大きさを測っていました。
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7月13日(火)-4 2年 体育 2/4

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7月13日(火)-4 2年 体育 3/4

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7月13日(火)-4 2年 体育 4/4

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7月13日(火)-3 3年 体育 1/2

3年生、体育の時間は鉄棒でした。いろいろな技を先生の前で披露していました。個人練習も熱心にしており、次回が楽しみです。
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7月13日(火)-3 3年 体育 2/2

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7月13日(火)-2 5年 英語 1/2

5年生、英語の授業では、どのくらいお手伝いをしているかを伝えることをねらいとして、Do you wash the dishes?という基本文を使い、クラスの家庭でのお手伝い度を交流していました。
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7月13日(火)-2 5年 英語 2/2

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7月13日(火) あおば学級 合科

今日はあおば学級の合科で、シャボン玉をしました。うちわの枠を使い、大きなシャボン玉をたくさんつくって大喜びでした。
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7月12日(月)-5 4年 図工 1/2

4年生、図工の授業では、先日作ったシーサーの鑑賞をしていました。友だちの作品について書き、それぞれの作品について評価などしていました。
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7月12日(月)-5 4年 図工 2/2

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7月12日(月)-4 3年 書写 1/3

3年生、書写では「土」の字を書いていました。少しずつみんなで確認しながら書いていました。
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7月12日(月)-4 3年 書写 2/3

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7月12日(月)-4 3年 書写 3/3

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7月12日(月)-3 5年 理科 1/2

5年生、理科の授業では、台風の目について調べ学習をしていました。
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