４年生の体育では、高跳びに取り組んでいました。まずは運動場を広く使って鬼ごっこをして体を暖め、その後、みんなで協力して準備をし、先生の説明を聞きました。

続いて、それぞれの場に分かれて、練習に取り組みました。

昨日に続き、児童の掲示作品です。明日からの第2部、第3部の授業参観でぜひご覧ください。はじめは1年生です。

1年生です。

3年生です。

3年生です。

６年生の社会科では、鎖国から開国にかけての時代について学んでいました。関税のことなど、先生からの説明や質問に、思わず反応する声が聞かれました。

３年生の外国語活動では、色や形の言い方を学んでいました。音楽や映像に合わせて、大きな声で表現していました。

児童の作品が教室だけでなく、職員室前や廊下に掲示されています。今週の授業参観時にぜひ、ご覧ください。写真は5年生の作品です。

つづきです

５年生の算数では、「単位量あたりの大きさ」の学習に取り組んでいました。少人数に分かれ、それぞれの教室で、“こみぐあい“について計算していました。

運動場では、同じ１年生が国語の授業をしていました。「はっけんしたよ」という学習で、校内を回りながら生き物などを探し、見つけたものをタブレット端末で撮影していました。

１年生の体育では、元気いっぱい鬼遊びをしていました。三角形に配置された陣地は、安全地帯になるという三角鬼ごっこだそうです。

先週の金曜日に、給食の物資選定委員として、今後の給食の材料の選定を行ってきました。お肉や魚、野菜、加工品のコロッケやジャム、だしを取る小魚や昆布などについて、栄養士さんや栄養教諭、PTA、校長などが一品一品味見をし、味や値段、量などの観点で判断し、適当な材料を決めました。委員にならなければ知らなったことで、多くの方の力で給食が準備されていることを改めて知りました。今後も感謝していただきます。

つづきです

5年生国語の授業は、校内の研究授業でした。「大造じいさんとがん」の物語の描写から大造じいさんの心の動きを読み取り、人物像を想像することがねらいでした。教科書の言葉を使って、ノートにまとめたり、友だちと意見交換したりしながら、人物像を考えていました。

つづきです

つづきです

３年生外国語活動の時間は、いろいろな形の言い方の学習でした。教科書の絵に隠れている形を見つけ、square,triangle,circle,rectangleなどの形や数を言っていました。

６年生算数では、並べ方と組み合わせについての学習でした。リレーの順番について、何通りあるかなどを考え、その方法についてさらに考えを深めていました。