12歳から15歳のワクチン接種予約開始に伴う枚方市立小中学校の出席の取り扱いについて

枚方市教育委員会より下記の通り「お知らせ」がありましたので、ご覧いただきますようお願い致します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　記


ワクチン接種における、出席停止の取り扱いについては、２学期始業式前に「新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い」にてお知らせしているところではございますが、改めて、考え方について、お知らせいたします。


児童生徒が医療機関等においてワクチン接種を受ける場合の出欠の取扱いについては、例えば、期日や場所の選択が困難であり、かつ、接種場所までの移動に長時間を要する場合等、欠席としないなどの柔軟な取扱いをすることも可能とあることから、ワクチン接種に伴い、終日学校教育活動に参加できなかった場合、指導要録上、「出席停止、忌引き等の日数」として記録することができます。

副反応が出た場合の児童生徒の出欠の取扱いについては、副反応であるかに関わらず、接種後、児童生徒に発熱等の風邪の症状が見られるときは、学校保健安全法第19 条の規定に基づく出席停止の措置を取ることができます。



枚方市のワクチン接種に関する詳細は、下記にてご確認ください。
●新型コロナワクチン特設サイト
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033732.html
●12歳から15歳までの子どものワクチン接種について
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036275.html

２年生が国語の時間、デジタル教科書を使って学習していました。「小ネズミのことが書かれているところは青線を、ネコのことが書かれているところは赤線を引こう。」と言う先生からの指示でしたが、うまく線を引くことができていました。「次のページにはどうやったらいけるの」と誰かが聞くと「右の矢印を押せばいいよ」と子ども同士で教え合っている姿も見られました。

２年生が道徳の時間「世界の国のことを知ろう」と言う学習をしていました。先生がいろいろな国の食べ物をテレビに映し出して「この食べ物はどこの国の食べ物かな」と聞くと、多くの子ども達が手を挙げて発表していました。

２０分休憩の時間、子ども達は元気よく外へ飛び出して行きます。ふれあい広場では一輪車で遊んでいる姿が見られました。一輪車も乗れるようになった子ども達が増えているように思います。

金曜日から運動会の係活動が始まりました。応援団や児童会などいくつかの係の子ども達は6時間目に運動場で練習を始めていました。運動場に設置しているテントの中は、かなり温度が下がるので、テントの中で、休憩しながら、ミストも浴びて係の仕事を頑張っていました。

　枚方市教育委員会より連絡がありましたので、下記のとおりお知らせいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年9月10日　
保護者の皆様へ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　枚方市教育委員会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　新型コロナウイルス感染症拡大状況下における「子どもたちの
　　　　学びを止めない」ための取組の延長について

　平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、現在実施しています、ハイブリッド型授業（タブレット端末を活用した教室でも家庭でも、同様の学びをめざした授業）を、緊急事態宣言の延長に伴い、継続して実施いたします。
　保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、家庭での学習を希望される場合は、オンライン授業へのご理解・ご協力をお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１．登校せず家庭で授業を受ける児童・生徒への取組
　９月30日までは、原則、すべての授業のオンライン配信を行います。

２．ご理解をお願いしたいこと
　ハイブリッド型授業の実施にあたり、児童・生徒が1日6時間すべての時間をタブレ　　ット端末でつなぎ続けることにより、お子様の負担が大きくなりすぎることが予想されますので、一方的な配信にならないよう、各学校では、配慮を行っています。教科や単元の特性上、また、タブレット端末で学習する児童・生徒の健康面の配慮などから、授業時間内の一部の時間を、オンライン配信を行わない場合や、教室とは異なる形態での課題配信などを行う場合もあることをご理解ください。
また、これまでの授業形態とは異なることによる、学習環境面等の不備・不足等があるかもしれませんが、ご理解・ご了承をお願いします。本件についての、ご意見・ご質問等は、学校または以下の連絡先にお願いします。

３．その他
　ご家庭にWi-Fi環境がある場合は、できる限りご家庭のWi-Fiに接続していただきますようお願いしたします。
登校せず、家庭からタブレット端末を使って学校とつながることも可とし、その場合においても、欠席とはなりません。（出席停止の扱いとなります。）
※本市教育委員会といたしまして、オンライン授業を選択することにより、お子様に不利益が生じないように、各学校に指導・助言しています。また、高校入試については、オンライン授業受講によって出席停止扱いとなった生徒が不利にならないよう、文部科学省から通知が出ています。
給食は通常通り実施していますが、登校せず家庭で授業を受けるため、給食を食べない場合は給食費を返還します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　問合せ先　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　枚方市教育委員会　学校教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　教育研修担当　ICT推進グループ
　　　　　　　　　　　　　　　　　電話番号：050-7105-8051

８月３１日に枚方市の広報プロモーション課の方が、明倫小学校の授業の様子を取材にこられました。その時のハイブリッドで行っている授業の様子がTwitter「こちら、枚方市です！」と枚方市公式Facebook 「マイカタちゃいます。ひらかたです。」に掲載されました。
ぜひご覧ください。

写真はtwitter「こちら、枚方市です！」の画面です。

枚方市公式フェイスブック「マイカタちゃいます、ひらかたです。」
https://www.facebook.com/city.hirakata.osaka

下校時は学校のふれあい広場に5時間目終わりの学年、6時間目終わりの学年がそれぞれ集まり、4方向に分かれて複数で学校を出発して下校を行うようにしています。保護者の皆さま、地域の皆さまにおかれましても、「ながら見守り」にご協力いただければありがたく存じます。

朝の子ども達の登校の様子です。２学期からオンライン授業で学習する子ども達もおり、登校班で登校してくるメンバーが日によって変わる班もあります。登校班のメンバーが少ない日には、できるだけ同じ方向から来る別の登校班と途中からでも合流しながら登校してくるように子ども達には声かけをしていますが、保護者の皆さま、地域の皆さまにおかれましても、子ども達の様子を見守っていただければ、ありがたく存じます。また、お気づきのことがあれば、ご相談いただきますようお願いいたします。

１年生がシャボン玉を作って飛ばしていました。うちわのほねを使うと、一度にたくさんのシャボン玉をつくることができます。オンライン学習の児童もおうちで同じようにシャボン玉を飛ばしていました。大喜びの１年生でした。

今日のお昼休みは、体育委員会の子ども達が体育館に集合して、運動会のためにラジオ体操の練習をしていました。みんなの前で体操をするので、右左の動きを逆にしなければなりません。家でも練習して来てくれたようです。

４年生が国語の授業で「一つの花」を学習していました。子ども達は先生の問いに「教科書にこう書いてあるので、こういうことがわかります。」と根拠を示しながら発表したり、ノートに書くことができていました。このような学習を積み重ねていく中で、文章の要点を見つけ出し、要約ができる力を身につけていけると思います。

4・5・6年生の6時間目のクラブ活動でも、タブレットが大活躍です。
ダンスクラブはタブレットで映像を見ながら振り付けを覚えていました。
レクリエーションクラブは、紙飛行機の折り方をタブレットで検索して見ながら、作成していました。
マンガ、イラストクラブはカレンダー用の挿絵をタブレットで作成していました。

枚方市教育委員会より「枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について」という文書が届きましたので、ブログの「学校からのおしらせ」の欄に掲載しております。ご覧いただきますようお願いします。

５年生が敬語の学習をしていました。今日のめあては「楽しく敬語を使おう！」
グループごとに日常使っている言葉を敬語に直したら、どのような会話になるかを考えて、寸劇を交えながら発表していました。

オンライン学習をしている児童もグループに参加して会話をしていました。

コンビニ、ヘアーサロン、ホテルの受付、デパートの案内、社長秘書の5つのシーンに分かれて行いましたが、コンビニの店員さんはどんな風に話しかけてくれるだろう。ホテルに行った時、受付の方はどんな話し方をしているだろう。など思い出したり、想像したりしながらグループの子ども同士で考えて、楽しみながら敬語を使った会話をしていました。

先生から「日常のさまざまな場面で敬語を聞くことがありますが、意識して聴くと、より覚えることができるよね。」というお話がありました。

２年生が図工の時間に「ふしぎなたまご」を描いていました。それぞれに色合いを考えて素敵なたまごを描いていました。

４年生が社会科のテストの前に、タブレットのロイロノートを使って復習をしていました。

５年生が音楽室と家庭科室で合奏の練習をしていました。リコーダや鍵盤ハーモニカは使えないため、大太鼓などの打楽器や木琴、鍵盤楽器などを使って練習をしていました。

１年生が春に苗を植えたお芋畑の草引きをしてくれていました。土の中にはお芋が大きくなって来ているので、先生から「お芋のツルは大事にね」と声をかけられながら、雑草を頑張って抜いていました。

３年生が社会科の時間「店で売られている商品は、どこから運ばれてくるのだろう」の学習で、広告を切り抜いて、その商品が世界のどこの国から運ばれて来たのか、また、どこの都道府県から運ばれてくるのかを調べて、大きな世界地図や、日本地図に貼り付けていました。オンライン授業の児童も先生の話を聞いたり、黒板の掲示物を見て、自宅で考えていました。