夕方の体育館で何かをしている人を発見して見に行ってみました。
　舞台上で動作をしている５年生の先生とフロアで撮影している先生でした。役割を交代しながら撮影しているところに６年生の先生も合流しました。家庭で学習している子どもが、運動会の練習の途中からでも当日突然でも参加しやすいように、組立体操の動きを動画にとってクラスルームに入れるためでした。「家庭学習している子も、登校している子で家庭で自主練習をしたい子も利用できるように。」との配慮でした。

　５・６年生の組立体操の練習を校長室から見ていて感心したのが、とても静かなことです。無駄なおしゃべりをせずに黙々と動きや技の練習をしているのを感じました。

　先日「すららドリル」の特徴や使用方法についての１回目の研修会がりました。現在使用しているタブレットドリルの契約期限満了を見据えて、次期ドリル選定の資料とするために事前に試用するための研修会です。何校かの学校が参加しての試用調査です。本校では１５名の教員が参加しました。子ども達にとってより良い教材を選ぶためにしっかり取り組みます。

枚方市教育委員会から「枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について」お知らせがありますので、お伝えします。

（本文）枚方市立小中学校におけるコロナ陽性判明時の対応について

（別紙）枚方市立小中学校におけるコロナ陽性判明時の対応について

白い服の６年生の班長は、いつも１年生を助けながら登校してくれています。

　 １学期は水筒を持ってあげて登校してきて、正門を入ると１年生に水筒を渡します。暑さ対策でリュックサック登校を可能にしてからは、班長がリュックサックの上についている持ち手を持ち上げて、リュックを軽くして、１年生が歩きやすいように援助してくれています。
　始めたきっかけを担任に聞いてもらうと、「重そうやから。」「下級生には優しくしてあげたいから。」でした。「お手伝いしましょうか。」と言って一度誰かを助けるだけでも勇気がいるのに、毎日続けていることに重ねて感心しています。これからも１年生のことよろしくお願いします。応援しています。

　昨年度は、本校出身の桜丘中学校の生徒が、上り坂で本校の事務職員の車いすを押してくれている姿を見ました。

　様々な場面で他者への優しさを実際の行動にできるのが、桜丘北小学校の子どもたちの長所です。家庭・学校・地域が協力してこれからも大切に守り育てていきたいと思います。

　大阪８８０万人訓練に合わせて、本日の給食には、水も火も使わなくても食べられるレトルトの「救給カレー」が提供されました。子ども達は、担任の先生から災害や防災に関した話を聞き、救給カレーを食しました。初めて食べた１年生は、「美味しい」と言いながら上手に食べていました。

　２年生は、体育館で運動会の練習
　５年生は、算数少人数授業
　６年生は、外国語の授業　　
　それぞれ楽しそうであったり、真剣であったり・・・コロナに負けず頑張っています。

　出産休暇に入っている丸山教諭の代替として中本尚樹講師が、９月１日に着任しましたのでお知らせいたします。

　９月１日は枚方市一斉の後期教科書の配付日となっています。また、９月１日よりサービス開始の子どもの見守りサービス「OTTADE」のしおりと端末タグを配付しました。

　教科書については、そのまま教室に保管することなく一度持ち帰らせますので、乱丁などがないか確認いただいて記名をお願いします。使用開始まで家庭で保管してください。
　
　「OTTADE」については、昨年度中にサービスを開始すると連絡を受けていましたが、新型コロナの関係でサービス開始が延期となっていたものです。９月１０月の２か月間は無料ですが、その後は有料サービスとなる部分があります。有料サービスを希望されない場合は、１０月２０日までに手続きする必要があります。忘れないようにしてください。
　

　夏休み作品展の動画を昨夕にUPしました。タブレットのクラスルームで視聴ができます。来週９月６日（月）の１７時までの期間限定です。この期間を過ぎますと視聴することができませんので注意してください。期間内の時間のある時にゆっくりとご覧ください。

　オンライン授業を始めています。

　但し、クラス全員が登校していたり、クラスに希望者が一人もいない場合は、オンライン授業を実施していません。希望する場合は、早めに連絡をいただけるとありがたいです。担任等から実施する時間などを連絡いたします。

　写真中央のオルガンの上においてあるタブレットで黒板を写し、教師の声を拾っています。
　
　本日、Meetに入れない不具合が、本校はじめ市内何校かで発生したようで、市教育委員会から対策メールが届いたりしています。予期せぬトラブルが発生することがありますが、市教育委員会と連携しながら取り組んでいきますのでご理解とご協力をお願いします。

　保護者の方にご覧いただけなくて大変残念ですが、夏休み作品展を校内児童対象に実施しています。
　保護者の方には画像（写真もしくは動画）で撮影したものを、タブレットで見ていただく予定です。準備ができましたらメールでお知らせしますので、今しばらくお待ちください。

　２６日から給食が始まりました。
　１年生と２年生の様子を見に行きましたが、１年生も2年生も上手に配膳していました。待っている子たちは、誰一人として話をしていません。
　いただきますの前に、先生から「自分の為、友達の為、家族の為に、前を向いて静かに食べましょう。」の注意を受けていました。
　教職員は、一番意識を持って新型コロナ対応をしていた初心に立ち返り、一つ一つの対応を丁寧に実施しています。子ども達にもそれを求めていて、子ども達はしっかりその指導に答えてくれています。
　本日のメニューは、パン、牛乳、キャベツのスープ、赤魚のトマトソース、枝豆です。とても美味しかったです。ちなみに、本校はほとんどのクラスで食缶が空になり、残菜ゼロです。

枚方市教育委員会より「子どもたちの学びを止めない」ための取り組みについてお知らせがありましたのでお伝えします。

新型コロナウイルス感染症拡大状況下における「子どもたちの 学びを止めない」ための取組について

ICT機器を活用した新な学び 〜緊急対応版〜

　８月２５日　本日から２学期が始まりました。

　地域の福祉委員会の方々が門に立って「おはよう」と元気に声をかけて子ども達を迎えてくださいました。

　「おはようございます。」と自分から笑顔で挨拶してくれる子、しばらくぶりで少し恥ずかしそうにしている子、汗をかきながら坂を上ってくる子、作品展の作品を入れた大きな袋を持っている子・・・・・みんなの登校を全教職員が待っていました。

　先の見えない新型コロナの影響でストレスを抱えていることでしょう。そのことを踏まえて、始業式の話は、「安心で楽しいクラス・学校」を主題として短く、主たる話を一つに絞りました。

「令和３年（２０２１）８月２５日　２学期始業式の話

　新型コロナの感染者数がすごく増えていますが、みんなが元気に登校してくれたことを大変嬉しく思います。

　新型コロナの関係で、せっかくの夏休みも我慢しなければならないことが多くあったことでしょう。今もたくさんのことを我慢しなくてはなりません。イライラすることも多いと思います。そんな時だからこそ、気を付けてほしいことがあります。そのイライラをクラスの誰かにぶつけたり、弟や妹にぶつけたりせず、自分以外の人に対して、優しい気持ちをもち、優しい行動をして、みんなが気持ちよく、楽しく過ごせるようにしましょう。

　その為に、誰かに何かをしてもらったときは、「ありがとう」の一言を必ず返すようにしましょう。

　２学期は６年生の修学旅行や５年生の宿泊学習、１年生から４年生は秋の校外学習など楽しい行事があります。また、運動会もあります。一生懸命取り組むことで、楽しい２学期にしましょう。」

　このことは、前日に全教職員にも話をして共通認識をしているところです。
　各ご家庭におかれましても、ご理解とご協力をお願いします。

　８月２４日の午前中に、講師として枚方市教育委員会の石黒教育アドバイザーに来校いただいて、国語の授業について研修会を実施しました。緊急事態宣言下のため、タブレットとインターネット回線を使用して３教室に分かれて実施しました。
　教材としては、２年生の「かさこじぞう」を使用して研修を進めました。
　緊急事態宣言下を理由に研修会を中止するのでなく、実施できる方法を考えて取り組んでいることをまず褒めていただきました。講師がいな教室でも真剣に話し合いが行われていることをはじめ、熱心な取り組み姿勢を褒めていただきました。

　２年生の国語の教材「かさこじぞう」を使用してグループに分かれて意見交流をしました。一つの意見を紙に書いてホワイトボードに貼り、他のグループに紹介します。講師の石黒アドバイザーにコメントや評価をもらって深めていきます。ホワイトボードに貼られている３種類の紙は、次の３種類のワークの班ごとの発表です。（ワーク１は、学習計画について。ワーク４は子ども達が図書室をもっと利用したくなるためには。ワーク６は、２学期に子ども達につけたい力のために何を大事にした授業をするか。）

　子ども達にとっては夏休みの１日目になる７月２１日（水）の午前中に、枚方市教育委員会の橋本指導主事を迎えて「いじめ・虐待」に関する研修会を実施しました。若く、経験の浅い教員が増えている学校において、年ごとに経験を積むのを待っているのでなく、積極的に研修会を繰り返し実施することで、「いじめ・虐待」に関して子ども達の変化を敏感にキャッチし、適切に対応する感覚と能力を身につける必要があることから、実施したものです。
　本校の教職員は、「安全で楽しい学校。どの子も安心で居場所のある教室」を目指して日々努力しています。多くの人の五感と頭でより良き対応をするため組織で対応しています。心配事等は、担任、学年主任、教務主任、生徒指導主担者、養護教諭等に気軽に相談してください。
　２１日の午後は、２学期の校外学習や運動会の学年プログラムの内容等についての打ち合わせや修学旅行の下見に行くなど、２学期に向けての準備を始めています。

　終業式当日の流れとして、多くの学校は、子ども達に通知表を渡して１２時前後に子ども達を下校させ、その学期中を無事に終えられた安堵の気持ちで職員打ち合わせを終えて、昼食をとります。
　しかし、本校の教職員は打ち合わせ終了後にもう一仕事します。それは、子ども達が使用したトイレの清掃です。終業式当日に子ども達が使用したトイレは、教職員がきれいにしてその学期を終え、新学期の子どもたちの登校を待ちます。素敵な習慣・伝統です。

　２年生は、郵便局の取り組みでいただいたはがきを利用して、自分あての手紙を書きました。７月１９日の１時間目に、授業として郵便ポストに投函しに行きました。郵便物をポストに投函した経験のある子は限られていて、多くの子は初めての経験をしました。
　みんなハガキが届くのを楽しみにしていることでしょう。手紙に関した国語の教材（物語）もあり、郵便物を待つ登場人物の気持ちにより共感したり、理解したりできますね。

　「子ども達に１冊でも多く本を読んでもらいたい。本の楽しさを知ってもらいたい。」という全教職員の思いをうけて、図書担当の教職員が工夫・努力しています。月ごとに読んだ本の冊数を表示しています。また、昨年度までは紙の読書ノートを使用していたのですが、今年度からはタブレットを使用することにしたので、その使い方の説明が掲示板に貼られています。
　２０分休みに図書委員さんが来て開館してくれるのを「まだか、まだか」と待っている子たちがいます。本好きな子が増えることを願っています。

　校務員が管理棟北側のつつじの剪定をしました。万が一へびや蜂などの危険生物がいた場合の発見もしやすくなり、子ども達の安全性が高まり、見栄えも良くなりました。また、通路の幅も広がり歩きやすくなったと思います。