１２月３日（金）
　５年生の家庭科です。家庭科室でエプロン作りです。ほとんどの子どもたちができあがったようです。

１２月３日（金）
　今日も音楽室で「待ちぼうけ」について学習をしていました。

１２月３日（金）
　１年生の図画工作科。今日の取り組みは「はこをつかっていろんなものをつくろう」です。

１２月３日

１２月３日

１２月３日

１２月３日

１２月３日

１２月３日

１２月３日（金）
　いよいよ個人懇談会の最終日をむかえます。本日もよろしくお願いいたします。

１２月２日（木）
　今日の給食です。

１２月２日（木）
　１年生の国語科です。今日の学習のめあては「どうやったらはなしがなんかいもつながるのかかんがえよう」です。子どもたちは、積極的に自分の考えについて発表していました。

１２月２日（木）
　来月の２３日（日）に予定されている小学生駅伝競走大会への参加を希望してくれている子どもたちも多く、中には自主練に励んでいる子どもたちがいます。頼もしい限りです。

１２月２日（木）
　今日の学習のめあては「行の中心をそろえて書こう」です。

１２月２日（木）
　３年生の道徳の授業です。今日は「SL公園で」の学習です。正しいと思ったことをするためにはどんな心が大切かについて考えます。

１２月２日（木）
　４年生の理科です。子どもたちは動画を興味深そうに見ながら、学習していました。今日は「温度による空気の体積の変化」について学んでいます。

１２月２日（木）
　５年生の算数科の授業です。今日は三角形の面積について、タブレットを活用しながら学習に取り組んでいました。

１２月２日（木）
　６年生の食育学習です。今日のめあては「中学生の食生活を考えよう」です。子どもたちは資料を見ながら、栄養教諭の話を聞いていました。

１２月２日（木）
　朝、太陽がのぼってくるのが遅くなってきているように感じます。個人懇談会もあと２日。天気ももちそうなので、ほっとしています。

１２月１日（水）
　今日の献立は、ご飯、牛乳、いそに、もやしのポン酢いため、きんときまめでした。