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最新更新日:2024/08/16 |
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5月15日(土) 6年1組 授業参観 2/3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(土) 6年1組 授業参観 3/3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(土) 6年2組 授業参観 1/3
つづきです
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つづきです
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社会科の授業で「暖かい気候の地域(沖縄県)の人々のくらしや産業について調べよう」をめあてに、グループごとにテーマを決め調べました。それを「沖縄県勝手に大使」として、教科書や資料集の内容を読み取りながら、気になったことや紹介したいことを盛り込み、役割分担しながら発表していました。
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社会の授業で「暖かい気候の地域(沖縄県)の人々のくらしや産業について調べよう」というテーマで、一人ひとりが調べ学習をし、本日は、その発表とまとめです。教科書などの資料をきちんと読み取ることをねらいとし、それらをまとめる中で新たな疑問も生まれて、みんなで深め合っていました。
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1年生の2クラスは、国語でひらがなの学習です。めあては、「ていねいに書こう。」でした。「お」「れ」をお手本を見ながら、ゆっくりていねいに書きました。手を挙げて発表したり、口をしっかりと開けて言葉を読んだりもできました。
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つづきです
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