算数の少人数授業です。割り算の筆算です。ロイロノートを使って、各自の考え方を書いています。

ひらがなの学習が「ん」まですべて終わりました。それを記念して、紙粘土で「ん」を作っています。

今日の給食は、五目スープ、いかの甘辛、えんどう豆おこわ、アップルパンです。

気体検知管を使って、袋に入れた空気を計測しています。本来なら比較として、息を吹き込んだ空気も測るのですが、現在はコロナのためそちらはできません。

波縫いや玉結び、玉どめなど、基本的な裁縫の練習をしています。

歌に合わせて、カスタネットでリズムを打ちます。

枚方市減量業務室から講師をお迎えして、環境リサイクル学習を行いました。体育館での講義の後、実際にパッカー車を使って説明していただきました。児童は一人ひとり、ごみをパッカー車に入れて動作させる体験をしました。

先日植えたマリーゴールドやホウセンカが芽を出しています。観察スケッチです。

自分が読んだ本の紹介をしています。ブックトークの基礎になるものです。

算数です。0で割ったり、割られたりする場合の計算を学んでいます。

今日の給食は、チキンカレー、チンゲン菜の炒め物、福神漬けです。

算数の少人数授業です。

家庭科です。クリーン大作戦として、学校をきれいにしています。

マット運動です。カエルのように跳んでいます。

地図の学習です。家の北や南、北東や南西など、先生の指示に従って、タブレット上で施設を配置していきます。

天気による1日の気温の変化の違いについて、学習しています。

枚方市教育委員会より、新たな避難情報に関する周知チラシの掲示等に関する依頼がありました。

新たな避難情報に関する周知チラシ

避難情報に関するガイドラインの改定（令和3年5月10日）

演技をタブレットで撮影して、確認しています。

今日の給食は、団子汁、ししゃも、筑前煮です。

割り算の学習です。「6個のあめを2人に分ける」問題と「6個のあめを1人に2個ずつ分ける」問題の違いを通して学んでいます。最後は、自分で問題を作ってロイロノートで提出します。