5年生が社会の時間「国土の自然とともに生きる」を学習していました。自然豊かな国土、しかし地震などの自然災害も多いということを、映像を視聴しながら学習していました。

6年生が習字で「将来の夢」と書いた作品が掲示されています。教室では漢字一文字を決めて、将来の自分に向けてのメッセージを、タブレットに下書きしていました。

3年生が国語の授業で、ワークシートにまとめるため、ペアでそれぞれに活動していました。ワークシートに付箋を貼る準備をしている子ども達もいました。ハイブリッド型の授業も始まっています。

ひまわり学級の掲示板が1月仕様になっています。一人ずつ折り紙で絵馬をおり、願い事が書かれてありました。

1年生がタイピングの練習をしていました。みんな興味を持って、少しでも早くなるように頑張っています。「これだけ点数が取れたよ」と教えてくれる子ども達もいました。

枚方市教育委員会より「枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について」のお知らせが届きました。このブログの「教育委員会からのお知らせ」に掲載しておりますので、ご確認いただきますようよろしくお願い致します。

4年生も百人一首に取り組んでいました。ペアでの対戦でしたが、上の句の始めを先生が読み始めただけで、すぐに下の句の札を取ることができる子ども達もいました。しっかり覚えているのですね。
みんな静かに黙って、集中していていました。同時の場合はジャンケンで、どちらの札にするかを決めていました。

休憩時間のふれあいひろばには、縄跳びの練習をしている子ども達がたくさんいました。
苦手な二重跳びができるように練習したり、得意なXとびを練習したり、大縄をクラスの友達としたり、縄跳び練習台を使って練習をしたり、それぞれに楽しんでいる様子が見られました。

5年生が2測定前に保健室の先生から「タバコについて」の保健指導を受けていました。タバコによる健康被害等について、カイワレを使った実験の映像も見ながら話をしてもらっていました。みんな熱心に話を聞いていました。

2年生が授業改善担当の先生に、国語の授業をしてもらいました。「かさこじぞう」の単元でしたが、教科書の挿絵を見ながら、イメージを膨らませているようでした。

3年生が磁石を使って、実験を行っていました。ゼムピンを磁石で擦ると、ゼムピンも磁石のようになり、4つのゼムピンをくっつけることができました。それを見て驚いている子ども達もいました。

2年生がグループに分かれて百人一首のカルタとりをしていました。先生が上の句と下の句を読み上げると、下の句の札を一生懸命探していました。下の句の並べ方は各グループで工夫していました。

3年生は国語の「人をつつむ形ー世界の家めぐり」の単元で並行読書を行うため、明倫小学校の図書館や、学校司書さんが手配をしてくれて、枚方市内のあちらこちらの図書館から借りた本を、オープンスペースに並べています。身近に置いてあるため、調べたいことができた時も、すぐに本を手に取ることができます。教科書に載っている以外の国の家についても、調べることができます。

2年生が生活科の授業で、むかしあそびを行いました。だるま落とし、お手玉、けん玉をグループごとに順番に体験しました。

一年生がICTの支援員の方にビスケットというプログラミングを教えてもらいました。タブレットを使って、先生の話をよく聞きながら取り組んでいました。

保健委員会の子ども達が「ふわふわ言葉とちくちく言葉」の掲示物を作ってくれました。
言われると心があったかくなったり、うれしくなるのが「ふわふわことば」で、みんなを元気にする魔法の言葉です。
反対に「ちくちく言葉」は言った人も言われた人も暗くなるいやな言葉です。
明倫小学校の子ども達が「ふわふわ言葉」をたくさん使って、もっともっと元気で幸せ（ウェル・ビーイング）な学校になれば嬉しいです。

３学期も「枚方市タイピング選手権」が開催されます。
家庭から家族でも参加できますので、ぜひご参加ください！

廊下からも、本を見ることができるように展示されていたり、お知らせも掲示されています。

明倫小学校の蔵書で不足する時には、枚方市中央図書館から本を借りたり、学校間で貸し借りを行っています。
2学期には「絵本のひろば」をするために中央図書館から200冊の本を借りました。

授業では、学習する単元に合わせて並行読書を行なったり、ビブリオバトルをした学年もあります。

「読書ノート」を全員が持っており、読んだ本の題名や感じたことを記録していますが、すでに低学年では100冊　5・6年生では50冊を読んで、2冊目に記入している子ども達もいます。

明倫小学校の子ども達がこの素敵な図書館を利用し、もっともっと本を好きになってもらいたいと思います。

「教科書に出てくる本のコーナー」では、学年ごとに教科書に出てくる本がブックカートに入っており、授業で使う時にとても使いやすくなっています。

「学習別や季節別のコーナー」もあります。平和学習、SDGs、寅年など、学習の内容や、季節に応じて学校司書が展示方法を工夫してくれています。

図書委員会の児童による「本のおすすめコーナー」もあります。
図書委員会の児童が、自分のお気に入りの本の紹介文を書いて、その本とともに展示しています。