明日は、いよいよ始業式です。今日は、先生方が各学年ごとに会議をしました。会議の後は、明日の準備です。お便りを印刷したり、授業の支度をしたり、明日、久々に生徒の皆さんの顔を見るのが楽しみです。

今朝は、小雪がちらつく寒い朝です。グランドでは、早くから野球部と陸上部が練習をしていました。青い重りを押す練習や、なわとび、ボール投げなどがんばって体づくりをしていました。

生徒の皆さんへ
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保護者・学校関係者の皆さんへ
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子ども相談窓口２４時間子どもSOSダイヤル（通話無料）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

バレー部は、練習が終わると、体育館前でミーティングです。体育館は交代で使っているため、男子バスケット部は、待っている間グランドで練習です。

朝のグランドでは、サッカー部と野球部が練習していました。　まずは、走りこんだり、ボールを使っての体力づくりです。朝の冷たい空気の中、がんばっている姿がすてきでした。

新年、あけましておめでとうございます。
生徒の皆さん、保護者の皆様、地域の皆様のご健康とご多幸をお祈り申し上げます。
今年もどうかよろしくお願いいたします。

今日で、クラブも終わりです。
明日から機械警備に入ります。
電話対応等は、令和4年1月4日からです。
生徒の皆さん、保護者の皆様、地域の皆様、どうか良いお年をお迎えください。

今日は、クリスマスイブです。廊下の今日のひとこと英語もクリスマスバージョンです。
今日で２学期も終わりです。「メリークリスマス！」そして、「よいお年をお迎えください。」

３年生の英語では、あったらいいもの（アイデア商品）のプレゼンです。もちろん、すべて英語でプレゼンしています。プレゼンが終わると、聞いていた生徒や先生から質問があります。もちろん英語での質問です。それに対し、英語で答えます。難易度が高い活動ですが、生徒たちは、立派にプレゼンして、しっかり英語でやりとりをしていました。すばらしいです。

２年生の英語は、少人数です。表現の確認と言えるかどうかのテストです。
みんな一斉に立って、提示された英会話表現を先生に言いきます。待っている間も覚えたかどうか、確認していました。

２年生の社会科の様子です。２学期最後に、社会科で習ったキーワードカルタを行っていました。キーワードを覚えるいい練習ですね。

今日は、３時間目が終業式で、１・２時間目は授業です。写真は２時間目の体育の様子です。
男子は持久走、女子はバスケットボールをしていました。持久走は全学年この時期に行っています。寒さの中、長距離を走って体があったまりますが、運動量は多いです。ハードですが、みんながんばっています。

本校の吹奏楽部は、校区の幼稚園でのクリスマスコンサート用の動画を作成しました。例年であれば、吹奏楽部の生徒が幼稚園を訪問したり、幼稚園児が中学校に来て、吹奏楽の演奏を聴いたりしていましたが、コロナ禍のため動画でクリスマスコンサートを送りました。今日は、そのお礼に、幼稚園の先生方から、温かいメッセージをいただきました。吹奏楽部の部室に掲示しますね。幼稚園の先生方、ありがとうございます。

今日は、各学年とも集会がありました。２学期を振り返って、代議員からの反省があり、学年の先生からのお話がありました。
３年生は、進路指導主事から今後の入試に向けての説明と、冬休みの過ごし方の話がありました。
また、３年生は夏休みの宿題に「税の作文」に挑戦しました。そして、本校の生徒が納税貯蓄組合大阪連合会・会長賞を受賞しました。本来であれは、税務署で市長様や会長様をお招きしての表彰式があるのですが、今年はコロナ禍の中で中止です。学校で賞状を授与しました。おめでとうございます。

今日の学級活動では、PTA新聞を配付しました。本校のPTA新聞は、カラー刷りで、「清流」というタイトルです。みんな配られるとすぐにしっかり見ていました。
PTA広報委員の皆様、作成いただき、誠にありがとうございます。

１年生の朝の教室の様子です。心のお天気に今日のマークと体温を入力した後、読書です。先生はタブレットからみんなの入力の様子を確認します。

３年生では、「発電」について調べてプレゼンをしていました。
発電には、火力、風力、水力、原子力、地熱などいろいろあります。その特徴を細かいところまでしっかりと調べて、タブレットでスライドを作ってから発表です。聞く人は、メモをとっています。聞いている人にわかりやすく説明をしていました。

２年生の国語では、寒中見舞いを作成しています。手紙の書き方やはがきの書き方は、日常生活では大切です。中学校あてで、担任の先生に寒中見舞いをひとりひとりが書きます。どんな内容か楽しみです。

１年生の理科では、力学をテーマに「力を使った遊びを考える」活動をしていました。ペンをバランスよく立てたり、テッシュを切って形によって落とした時動きが違うなど、身近なもので「力」がどう伝わるかを考えていました。理科は、日常生活との関連付けが大切です。みんなよく考えていました。

３年生の美術の授業の様子です。粘土細工づくりを進めています。立派な作品ができ始めています。