５年生の体育では、開脚とび、閉脚とび、台上前転を練習しています。準備運動から、跳び箱運動につながるスキルトレーニング、その後ペアで動画撮影をしながら自分で伸ばしたい技を練習していきました。

６年生の総合的な学習の時間で平和学習に取り組んでいます。今回は、広島への修学旅行も終えたことも踏まえ、戦後の人々の暮らしについて考えました。子どもたちは現代の暮らしと比較して考えることができました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、豚肉とじゃがいもの煮物、キャベツの昆布和え、つぼ漬」でした。

今日は児童集会（オンライン）でした。後期委員会が発足し、各委員会からのお知らせや児童会からはユニセフ募金のお知らせについて詳しく説明がありました。

３年生はこれからの学習でずっと出てきます分数の学習をしていました。自分でいろいろな分数を考えていました。生活の中で分数で表せるものが出てきましたら使ってみましょう。

「モチモチの木」の第4場面で、主人公の豆太の気持ちを想像しながら、読み進めています。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、かぶの豆乳ポタージュ、肉ボール照り焼きソース、みかん」でした。

今日は「台形の面積の求め方」を考えました。今までの学習を生かして、分けたり、移動させたり、増やしたり、減らしたり、回したりなど、様々な手立てで考えていき、その考えを発表していきました。

子どもたちの作品です。
ありがとうございました。

子どもたちの作品です。

子供たちの作品です。

すてきな作品にみんなできました。

世界でたった一つの作品に仕上がってきています。

すべて子供たちの作品です。

子どもたちの作品です。

作品です！　すてきな時間です。

みんな、色やバランスを考えて、自分で持ってきた花器に飾っています。

ふれ愛・フリースクエアで、フラワーアレンジメントが学校で行われました。
みんなお花を見つめ、思うままにアレンジメントに取り組んでいました。

今日は「元」を毛筆で書きました。4画目の曲がりに注意して、姿勢を正して練習しました。

今日の給食のメニューは、「黒米ごはん、牛乳、冬野菜のカレー、コロコロソテー、福神漬」でした。