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最新更新日:2024/09/06 |
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12月9日(木)-2 教育員会による学校訪問 1/3
教育員会の指導主事さんによる学校訪問があり、全クラスの授業参観をしていただきました。どのクラスも先生の話を聞くときは静かで、活動は積極的ですねと褒めていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(木)-2 教育員会による学校訪問 2/3
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(木)-2 教育員会による学校訪問 3/3
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(木) 地区児童会 1/3
昨日、地区児童会を行い、登校時の様子などを確認し、班で下校しました。班長さんは、1年生を教室まで迎えに行ったり、会の司会をしたりしてくれました。班長の皆さん、いつもありがとう!
黄色い服を着た地域や付き添いの保護者の方には、進んであいさつできるようにしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(木) 地区児童会 2/3
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(木) 地区児童会 3/3
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-5 6年 社会 1/2
6年生社会の授業では、日清戦争と日露戦争の二つの戦争の前後での、日本の産業や科学の発展についての学習でした。中学生に向け学習内容がだんだん難しくなってきていますが、板書を写すだけでなく、先生の話したことをメモしている児童もいました。ナイスです。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-5 6年 社会 2/2
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-4 5年 算数
5年生算数の少人数の時間では、三角形の高さと面積の関係について学習していました。児童と先生が質問や答えのやりとりをしながら丁寧に授業が進められていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-3 3年 算数
3年生算数の授業では、分数を数直線に表すことを考えていました。個人で考え、友だちと確認しながら、理解を深めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-2 2年 算数 校内研究授業 1/3
2年生算数の授業で、校内研究授業を行いました。24このチョコレートを数えるのに、同じ数のまとまりに注目して、かけ算を使って求めることができるかがポイントでした。個人でしっかり考え、班で深め、クラス全体で再度考えていました。いつもより張り切って授業に参加し、しっかり考えていた子どもたちの姿が印象的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-2 2年 算数 校内研究授業 2/3
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水)-2 2年 算数 校内研究授業 3/3
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日(水) 自学自習ノート
1年生、2年生、3年生の校長室前の自学自習ノートが更新されています。とても美しいノートでびっくりしています。無理のないようにマイペースで進めていってください。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日(火)-5 5年 非行防止教室 1/2
枚方少年サポートセンターの方を講師にお招きし、5年生の非行防止教室を行いました。講話や人形劇などで具体的な事案を紹介していただきました。みんなが、正しい言動をとれる人になってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日(火)-5 5年 非行防止教室 2/2
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日(火)-4 1年 算数
1年生算数の時間は、これまで習った引き算を使って、各自が問題を作っていました。ロイロノートで作成し、みんなで問題を出し合うようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日(火)-3 4年 音楽
4年生音楽の授業では、コロナ対策を万全にした「茶色の小びん」の合奏でした。大太鼓は順番で係りを決め、行っていました。回を重ねるたびにうまく演奏できていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日(火)-2 2年 国語
2年生国語の授業では、「お手紙」の場面分けを考えていました。先生がヒントを与え、その後、個人で考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日(火) 6年 算数
6年生算数の時間は、枚方市の共通学年末テストを行っていました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。
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枚方市立磯島小学校
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