４年生国語の授業では、初出の物語の感想を書くことが課題で、先生の朗読を静かに聞いていました。

６年生が書写の授業で「旅行」を練習していました。右上がりを意識して書いていました。

つづきです

４年生国語の授業では、つなぐ言葉の働きの学習で、教科書の問題をみんなで考えていました。

６年生が調理実習で野菜炒めを作っていました。調理器具を洗うことからはじめ、野菜を洗い、切る、炒める、そして、完成したものを盛りつけるなどをしていました。食べるところは見ることはできなかったのですが、おいしくいただいたとのことでした。

つづきです

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児童集会を実行委員の児童の進行で行いました。実行委員からは学校生活について、図書委員会からは読書週間の話がありました。また、６年生は修学旅行の報告会ビデオのお知らせをしました。
校長先生からは、自転車の乗り方と読書についてお話をしました。お家のひとともぜひお話をしておいてください。クリック

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最後に学習に役立つものや本日の新聞、また、本校用の特別な新聞をいただきました。ありがとうございました。

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担当の方々から、モニターや実物などを使い、説明していただきました。

まず、記念撮影です。

昼食後、再び、朝日新聞大阪工場へ移動し、4グループに分かれ、見学です。検温と消毒を行い、見学開始です。

予定より早く進んでいたので、少し公園で遊ぶことができました。

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