ボール運動の取り組みとして「フープボール」を行っています。「ポートボール」ではゴール役の人は動けませんが、フープだとゴール役が動き回ることができます。チーム力と作戦がとても重要になってくるようです。

食塩とミョウバンを使い、物が水にとけるのは限りがあるかどうか実験しています。日頃は気にならないことも実験を通して、あらためて気付いたり学んだりすることが多いようです。

節分は悪いことを持ってくる鬼が家に入らないように願う行事です。昔は節分が大みそかだったので、「年越しのイワシ」と言われるようになりました。また、現代では大豆や落花生で行う「豆まき」が定着していますが、焼いたイワシの頭に柊の枝を刺して玄関などに飾る「節分イワシ」は平安時代から続いています。今日は献立や校内でもたくさんの👹が見られましたよ！【献立】かすじる・としこしのイワシ・白菜のポン酢ふうみ・ご飯・いり大豆・牛乳

今日は学校に「獅子」がやってきました。
私たちのことを、そして、津田南小を、更に津田南小コミュニティを守ってくれるはずです！
どうぞ、みんなをお守りください！

勇壮な獅子がとってもいいですね！

　５年生は、この時期ということもあって、実験を自分の机で行なっています、。
うまくとけたでしょうか。実験に熱中する姿がいいですね。

　２月になりました。１月にしようと考えたことを続けていますか。
そして、初夢のことも覚えていますか。

　夢は、ノートに書き留めておくととてもいいんですよ。

教育委員会から「枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応」について、一部修正のお知らせがありました。赤字で示されています。ご確認ください。

👉感染判明時の対応について

教育委員会より「出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施」についてお知らせがありました。ご確認ください。

令和４年(2022年)2月2日　
保護者の皆様へ　

平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。

さて、本市では、新型コロナウイルス感染症に感染したり、濃厚接触者と特定される等により、教職員の中にも出勤できない場合があり、１月２０日（木）から再開しているハイブリッド型授業の円滑な実施が難しくなっている学校が複数あります。また、こういった状況がこれからも起こることが予想されます。

つきましては、今後各学校において、出勤できない教職員が増加した場合は、下記のとおり対応するとともに、改めて、学校より具体的な流れ等について、お知らせいたします。

保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、学びを止めない取組について、ご理解・ご協力をお願いします。

１．出勤できない教職員が増加した場合のハイブリッド型授業の実施について
（１）教室で受ける授業が自習になる場合があります。教室での授業が自習になった場合は、オンラインでの授業の様子の配信は行わず、自習課題の送信のみになる場合があります。

（２）教室で行っている授業のライブ配信ができない場合があります。その場合は、後日対応となる場合があります。

２．その他
（１）出勤できない教職員が多くなり、学校で児童・生徒が安全に学習することができないと教育委員会が判断した場合、学校が臨時休業となることがあります。

（問合せ先）
枚方市教育委員会　学校教育室
教育研修担当　ICT推進グループ
電話番号：050-7105-8051
教職員担当
電話番号：050-7105-8040

「れんこん」はどろの中で育ちます。地上の空気をすうために穴があいているそうです。シャキシャキパリッとしていて、とてもおいしかったです。そして、今日は臨時休業中に給食として登場する予定だった「納豆」も調理員さんのご配慮で今日、登場しました。ありがとうございます！【献立】きざみうどん・あげれんこんのごまだれ・のりのつくだに・納豆・ご飯・牛乳

先日、先生方が研修したプログラミング学習「ビスケット」を早速、クラスで取り入れていました。実際に一人ひとりがプログラミングして絵を動かしています。これからさらに応用しながら進めていきます。

学校再開しての久しぶりの休み時間です。
子ども達の元気な声と笑顔がもどってきました！

現在使用しているiPadは、最新アプリへの対応やセキュリティ向上などのため、随時、更新する必要があります。

つきましては、現在、iPad OSのバージョンは15.2以上に更新されます。（15.2以上の場合はアップデートの必要はありません）

校内でも対応させていただきますが、時間等がかかるため、ご自宅でのアップデートのご協力お願いします。詳しくは手順書でご確認ください。

👉iPadOS15アップデート手順

「りったい」では一人ひとりが作った作品をロイロノートで交流会しながらもワークシートにまとめていました。もちろん「オンライン授業」のみんなも参加しています。なぜ「りったい」なのか？この後、組み立て立派な作品ができあがるそうです！

待ちに待った久々の「おいしい給食」です。あらためて先生達も子ども達も給食のありがたさを感じています。今日は初めて登場する「ミニりんごゼリー」・温かい「ポークシチュー」もおいしくいただきました。【献立】ポークシチュー・ライスソテー・ミニりんごゼリー・コッペパン・牛乳

子ども達の元気な姿がもどってきました。体育館では久々のなわとびとの確認とボール投げの練習です。体を思いっきり動かしています！