はい、ここで集まって前時の振り返り、今日の課題を確認します。

表現リズム運動。
今日のお題は〜　動物たちになり切って
０００が　△ △ △ と　× × × した！　
をグループで考えて表現します。

1年生の体育、表現運動の時間です。
まずは、準備のストレッチ。
立派にやっていますね〜。

少しの傾斜でも怖いことがわかってからは、
慎重というか、おっかなビックリというか。
見守ってくれていた学校看護師さんいわく、
「この短い間でも、体験するってことが大事なこと」

↓↓↓
うーん、うーん、これどうやって閉じるんだろう？
三人が、頭を抱えています。
「ほらほら、こうやって閉じるんだよ、ほうらやってごらん」
あっ！！

この新品の車いすには、持ち手にブレーキがついています。
カンタンに進みはじめましたが、あぶないあぶない、
少しの下りスロープでも、座っている方はものすごく前のめりに。
思わずコーンをつかんでしまいました。

4年生の国語・総合で横断した授業。
福祉やバリアフリーがテーマです。
先生はサクサクと操作していますが、
やってみると意外にむずかしい。
「これさ、まずどうやって開くの？」

水曜午後の委員会活動。
↑↑↑
渡り廊下の黒板の歌を更新、冬バージョンになりました。

こちらは前回の秋バージョン。その前は運動会バージョンでした。
↓↓↓

こちらも2年生。
自分の見たい聴きたい位置に移動して良いようです。
読む方も聴く方も、真剣そのもの。
読み終えたときは、教室中が大きな拍手に包まれました。
ありがとう〜おにいちゃん、おねえちゃん。

今度は2年生の教室。
ここでも、みな静かに、じっと聴き入って本の世界にいます。。。
読み手の声以外、何も聞こえません。

題材は、「ニャーゴ」です。
これ、今年授業で習っていますから、みな何十回も読んだはず。
それでもこの集中。
朗読、読み聞かせの魔力ですね。

昨日の朝読書の時間は、スペシャル企画。
6年生の図書委員が、
1〜3年生の教室に出向いて読み聞かせをしました。
みな、じっと聴いていますねえ〜。

まだ児童登校前の、ジャングルジムさん。
「子どもたちが来るな、寒いけれどそろそろ起きるか。」
今日も良いお天気になりそうな予感です。

↓↓↓足元のコンクリートが固まるのに、1週間を要するとのこと。

ホキは、今年度なんども登場した白身魚の大定番。
南半球のニュージーランドやオーストラリア、
南アメリカなどから輸入され、世界的に大定番だそうです。
お弁当の白身魚のフライ、ハンバーガーフィッシュ系などは、
これが多いそうです。
1.2メートルくらいある深海魚なのでどちらかというと姿が・・・、
店頭に並んでカワイイ！とはなりにくいので、
フライ等に加工されて目にするということでしょう。
「白身魚のフライ」として売ってありますが、
今まで「なんという名前の魚だろうか」といぶかしく思っていました。
給食をレポートするようになり、いろいろ勉強になっています。
ホキは、味が淡白なので、しっかり味付けするのが良いそうです。
ケチャップ味は、子どもは大好きでしょうね。

昨日から今日にかけて、キチンと座っていますね。。。

給食だよりによると、すき焼きの起源は、
昔農夫が農機具の「すき」※の金属部分に肉を載せて焼いて食べた、
というところからきているとのこと。（※牛馬に引かせて畑を耕す）
明治期になり、関東は「牛鍋」、関西は「すき焼き」
として広まったようですね。
米国ヒットチャートでは、【SUKIYAKI】が広まりました。
でも、私はつい黄色い生たまごが頭に浮かび、
微妙な想いになってしまいます。

全部の穴を掘れたところで、ジャングルジムを配置します。
このあと工事は進みましたが、穴に固定用のコンクリートなどが詰められるそうで、
しっかり固まり遊具の使用開始まで、あと1週間くらいかかるようです。
思ったより大変な作業ですね〜。
工事の皆さま、ありがとうございます！
設置現場からは、以上です。

ジャングルジムを固定するための穴を掘る作業が始まりました。

台車に載ったジャングルジムが、静々と中庭側にやってきました。

と、ここで子どもたちはタイムUP、20分休みは終了。
３時間目へと向かいます。

心配そうな子ども。
興味津々な子ども。

おおお〜吊り上がりました。（大歓声！！）

こちらの子どもたちも心配そうに見つめます。

なんと、こんな小さな「台車」で運ぶのです！

渡り廊下の通過は無理と判断し、トラックは一旦後ろに下がりました。
ここからなんと、クレーンで吊り上げます。
子どもたちは、かたずを飲んで見守ります。

そもそもは、PTAの皆さんがベルマーク運動で贈ってくださる予定だったジャングルジム。
今回偶然、遊具の会社グランツ様が枚方市に寄贈したいと申し出がありました。
五常小がベルマークで盛り上がっていることは、市教委内で有名でしたから（だと思いますが）、本校が選ばれ寄贈2台のうち1台がやってくることになりました。

↓↓↓おおお〜渡り廊下、通過できませんっ！（青島刑事風）
子どもたちは２時間目そっちのけで見守ります。
ブランコ横のこのスペースに設置されます。