１年１組　『かんがえて、つなげて、かたちを作ろう』

１年１組　『かんがえて、つなげて、かたちをつくろう』
色のついたパーツを見本のように組み合わせて形を作っていました。

４年３組　リーフレット作り
『ふるさとの食を伝えよう』

３年１組　社会
『みんなの新聞』を読んで交流し、よかったものを選んで
新聞王を決めています。

４年３組　リーフレット作り
『ふるさとの食を伝えよう』
タブレットを使って各地の名物・名産を伝える
リーフレットを作成しています。

５年１組　お楽しみ会の様子
劇　浦島太郎を演じています。

５年１組　お楽しみ会の様子

２年１組　クリスマス会の様子
いくら追いつこうとしても追いつけない線はなぁーに？

２年１組　クリスマス会の様子

４年２組　書写『白馬』と行事の写真

４年１組　図工の作品

４年３組　図工の作品

４年１組　社会
観光スポットのプレゼンテーション
写真や説明文だけでなく表現効果（回転して現れるなど）
を上手につけていました。素晴らしかったです。

４年１組　社会
観光スポットのプレゼンテーション
写真や説明文だけでなく表現効果（回転して現れるなど）
を上手につけていました。素晴らしかったです。

４年１組　社会
観光スポットなどのプレゼンテーション

４年１組　社会
日本各地の観光スポットやその土地の名物、ゆるキャラなど
をタブレットに写真なども載せて紹介するプレゼンテーション
を作り発表していました。

４年１組　社会
日本各地の観光スポットやその土地の名物、ゆるキャラなど
をタブレットに写真なども載せて紹介するプレゼンテーション
を作り発表していました。

３年２組　社会
みんなの新聞

３年２組　社会　
気に入ったみんなの新聞を選んで感想を書いて、意見交流の後、最後は
ロイロノートで提出します。

３年２組　社会　
地図記号にある工場、警察署、神社やお寺のことなど自分で調べたことを
新聞にしてみんなに発表しました。