枚方市教育委員会より、以下のとおり、通知がありました。
　実際には、8月24日までは夏季休業中ですので、
　第2学期が始まる8月25日以降に内容が変更されれば、再度お伝えいたします。
　
　取り急ぎご連絡いたします。
　
　なお、夏休み中も、健康観察を行っていますので、毎日の報告をお願いします。（1、2年生は健康観察カードに記入。3年生以上はロイロノートからの報告。）


８月２日より大阪府に緊急事態宣言発令の決定を受け、本市においても、７月３０日の枚方市新型コロナウイルス対策本部会議での決定を経て、学校における教育活動について以下のとおりの対応とします。
今後の教育活動については、現在のまん延防止重点措置下における対応と変更ありません。

1.授業について
新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行います。
ただし、感染リスクの高い活動は実施しません。
なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。

2.修学旅行等について
宿泊を伴う校外学習については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とします。
ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合は、中止または延期とします。
※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、実施可能とします。
ただし、受入れ先が不可とする場合は、中止または延期とします。

3.学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）
感染防止策を徹底しながら実施とします。
感染リスクの高い活動は実施しません。

4.部活動について
感染症対策を徹底しながら実施します。
ただし、感染リスクの高い活動は実施しません。
なお、更衣時に身体的距離を確保するよう指導します。

5.授業参観、学級懇談会等について
授業参観については、緊急事態宣言の期間を終えるまで、中止または延期とします。
※ただし、個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。

枚方市ホームページもご参照ください👇
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031093.html

枚方市教育委員会より以下のとおり通知がありました。

7月30日（金）に開催された本市新型コロナウイルス対策本部会議において、大阪府に緊急事態宣言が発出されることにあわせて、8月2日（月）から施設利用時間を午後8時までに短縮することが決定となりました。
これに伴い、学校施設開放事業の利用時間を短縮するものです。
緊急事態宣言の期間中（8月2日（月）から8月31日（日）まで）は午後8時までの利用となります。

枚方市ホームページ👈
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031093.html

　校務員さんが夏休みを利用して学校の修繕をして下さっています。
　今日は、保健室の壁ぬりです。
　下地塗り、色塗り、そして二度目の色塗りと3回もペンキを塗ってくださいました。
　美しい保健室がまた美しくなりました。

昨日の稲の成長を順を追って見てみましょう。
つい先日は、水を抜いて、中干しをしました。
担任の先生達がまた水を入れてくださいました。
この先も楽しみですね。

今年は地域の広い田んぼで田植えができなかっため、運動場の一部分で田植え体験を行いました。小さかった稲がいつの間にか大きく成長しています。

みんなで参加できるお楽しみ会も工夫をこらせて実施していました。夏休み前の楽しいひと時でした。

大阪府警より「夏休みの児童に対する犯罪被害防止の注意喚起」についてお知らせがありましたので、お伝えします。ご家庭でお子様とご確認ください。

→（１）安全で楽しい夏休み

→（２）性犯罪の被害にあわないために

→（３）「安まちアプリ」

６年生のお楽しみ会は創造豊かな楽しい内容が多かったです。堂々と流行りの曲を独唱したり、小豆つかみ競争があったりと観ている方も盛り上がります。

7月20日より職員室玄関には「サーモグラフィーカメラ」が設置されました。タブレットみたいですが高性能熱感知機です。来校の際にはご利用ください。ちなみに交野の「いきいきランド」にも同じ物がありました！

　今日はスポーツの日。
　東京五輪が開催されるためです。
　オリンピック・パラリンピックは、
　みなさんが体育で学んでいる事のさらに、更に発展したものともいえます。
　

　今年度は、水泳指導ができませんでした。
　準備については、学校でもギリギリまで準備をしていました。
　校務員さんにお願いして、更衣室の間仕切りに工夫を凝らしてもらったり、傷みかけた波板を他校の方々に応援にきて頂いて対応してもらいました。
　保護者におかれましても、開始時期のお知らせにやきもきされていたかもしれません。
　ご心配をおかけしました。

　水泳指導の代わりに、水泳の心得として各クラスで指導やプリント配布による学習を行いました。
　

　1学期終了後、校内研修を行いました。
　今回は、子ども達の発達についての校内研修でした。
　一人ひとりの成長を見守りながら私たちがどう対応できるか色々と学びました。　

　私たち教職員はたくさんの子ども達の出会います。そして、一人ひとりの子ども達が、一人ひとりの個性を持っています。そんな子ども達が同じ教室で、同じ校内で生活をします。
　一人ひとりが安全に学校生活を送るためにも、子ども達一人ひとりの話していること、行動していることを理解することがとても大切だと感じています。そして、結果として、その一人ひとりが集団で生活できることを目指して、社会生活できることを目指しています。
　
　

　校内研修は、講師役を教職員が行うこともあります。
　　
　今回は、ソーシャルスキルについての取り組みを学びました。
　ソーシャルスキルとは、分かりやすく言いますと「一人ひとりの性格を大切に、教職員や友達と良好な関係を保ちながら学校生活への適応に役立つ行動のためのスキル」というものです。
　
　具体的には、「挨拶すること。」「整理整頓ができること。」「気持ちの切り替えを学ぶこと。」などなど、子ども達が学校生活から行く行くは社会生活も難なくできるように、色々なスキルを学んでいく事です。
　コミュニケーション力の一つとも言えます。最近では、非認知能力といって点数評価で測る以外の能力とも関係してくるものです。

　学級活動で夏休みの過ごし方について学んでいます。
　夏休み、しっかり遊んで、しっかり勉強もする。そのどちらにもルールがあります。
　ルールがあるから、遊べるし、学習もできるんですね。
　みんな、真剣に聞いてくれていました。
　

地域の牧野さんが子ども達のために「鈴虫」や「カブトムシ」を職員室玄関に誰もが観れるように設置してくれています。夏休みに入る前は１年生の子ども達がとても喜んで「鈴虫」を手に取ったり、高学年の子ども達は水をあげたりきれいに掃除までしてくれていました。「鈴虫」はこれから大きく成長して素敵な鳴き声を聴かせてくれそうです。ちなみに「鈴虫の表示」は本校の事務の先生が作成してくれています。

子ども達はお楽しみ会に向けて一生懸命に企画と準備をしています。その分みんなで盛り上がっているようです。

ハイレベルな「マジック」がひろうされていました。普通にみていてもなぜそうなるのかわかりませんでした。子ども達は大盛り上がりです。

教育委員会より「子どもサイエンスフェア」の案内がありましたのお伝えします。

理科や科学に興味ある方は是非ご参加ください！

👉　子どもサイエンスフェア

いよいよ夏休みが始まりましたね。しっかりと生活のルールを守りながら、楽しく過ごしてください。みなさんの思い出の話を楽しみに待っています！

１年生のお楽しみ会では「ジェスチャーゲーム」で楽しんでいました。先生が出題するお題に対して体を動かしています。応援している他の子ども達も盛り上がっていました。