「おとうとねずみ　チロ」のテストをしています。できあがった子どもは折り紙をしています。テストが終わっても席に座り静かに待つことができています。

単元「おとうとねずみ　チロ」で今日の学習は「おばあちゃんにお礼をいうチロの気持ちをそうぞうしよう」です。「おばあちゃん」と書くのですが「あ」が抜けて「おばちゃん」になる子どもが多く、みんなとてもうけていました。

写真は3年2組と4年2組の交流の様子です。最後に3年生から4年生のお礼の言葉を伝えました。

写真は3年2組と4年2組の交流の様子です。4年生の自学自習のテーマが「難しくすごいな」と言っていました。

交流後、3年生から感想を聞きました。「相手が見たいと思うものをつくってくれていた」「いろいろな種類があって楽しかった」「文字と画像のみではなくペンで書く工夫もあった」とありました。4年生は嬉しそうな顔をしていました。写真は3年1組と4年1組の交流の様子です。

今日の朝学習時に自学自習の交流をしました。3年生が4年生の発表している様子を見学しました。写真は4年1組の班での交流を3年1組の子どもたちが見ています。

写真は2組の工場見学の様子です。午前中の見学のみでしたが、教科書だけの学習ではなく実際に見ることができとてもよかったです。

工場見学では、建設機械デモンストレーション見学、組み立てライン見学、大会議室で体験学習に取り組みました。モノづくりの現場から、改めて日本のモノづくりの素晴らしさを学び知ることができました。写真は、1組の写真です。

コマツ大阪工場に着きました。担当の方からの説明を静かに聞くことができました。今から1組、2組に分かれて工場見学です。

今日は、5年生にとって初めての校外学習です。日本のモノづくりについての学びを深めるためにコマツ大阪工場に行ってきます。

今年度2回目のQーUをした結果が来ましたので分析・研修をしました。1回目のアンケート結果より学級に対する満足度が上がっていました。「子ども同士が認め合えるには」どうすればいいのかをテーマに話し合いしました。明日からのクラスづくりに活かしていきます。

算数「変わり方調べ」のテストをしていました。静かに解いていました。

2組の卒業文集つくりの様子です。小さいマスの原稿用紙に必死に丁寧に書いています。終わった子どもは卒業作品のオルゴールの三角彫りの練習をしています。

2組は復習のプリントをしていました。先生が「冬休みまであと、6枚あるからね」というと子どもたちは「え〜〜！！」と叫んでいました。がんばれ！

1組は算数のまとめの問題をしていました。終わった子どもは図書カードをタブレットで作成していました。

今日はかけ算のテストでした。子どもたちはスラスラ解いていました。

畑にレタスやミニトマトなどを植えて育てています。子どもたちのために先生たちは、これからの寒さに向けてビニールをかけています。施設管理人の前田さんも手伝ってくださいました。おいしい野菜ができるといいです。

写真は、ゲーム・パソコンクラブと手作り・工作クラブとまんが・イラストクラブの様子です。ゲーム・パソコンクラブでは、2学期の自分へのカードを作り、手作り・工作クラブではプラバンをつくっていました。まんが・イラストクラブでは、描きたいイラストをタブレットで調べ、それを見て描いていました。

写真は運動場でサッカー・ソフトボールクラブと陸上クラブの様子です。好きなクラブで子どもたちはいきいきしています。

5、6年生、今日の6時限目はクラブ活動です。水曜日は本来5時間授業ですが、クラブのある日を子どもたちは楽しみにしています。写真は体育館でバスケットクラブとバトミントンクラブの様子です。