４年生が、「ハッピーバード」をテーマに、版画に取り組んでいます。

画像１　給食ができるまで
画像２　給食時間の様子

１月２４日（月）〜１月３１日（月）まで
給食週間「免疫力アップ週間」の取り組みがありました。
腸を元気にする食物せんいをたくさん含む、豆・野菜・きのこや、
発酵食品（みそ・納豆・甘酒）などを使った
免疫力アップ献立が登場しました。

また今年度、給食試食会が中止となりました代わりに、
調理場や、給食時間の様子などを載せております。
ぜひご覧ください。

画像１　給食週間
画像２　調理員さんの様子

先週金曜日（４日）に、旧田中家鋳物民族資料館の方が「昔の道具」についての授業をしてくださいました。
昔の道具や生活の仕方など、実物や写真を見ながら学習しました。
子どもたちは昔遠間の道具の違いにとても驚いていました。
総合的な学習の時間で取り組んでいる新聞作りに今回学んだことを活かしていきます。

運動場では４年生がゴール型ゲーム（サッカー）、体育館では５年生がネット型（バレーボール）の運動を行なっていました。

枚方市より第14回ひらかた食育カーニバルのお知らせがありました。
興味がある方は特設サイトでご確認ください。

写真（上）は、保健室前の掲示板です。
保健委員が学校での怪我を減らそうと、怪我が起こりやす場所と状況を写真に撮って紹介しています。

今日は立春です。
写真（下）は、花壇に咲いた菜の花です。

枚方市教育委員会より「新たな流行に備えた新型コロナウイルス感染症のへの予防について　令和4年2月3日版（お願い）」のお知らせがありましたので、ご確認ください。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14277">【教育委員会から保護者の皆様へ】新たな流行に備えた新型コロナウイルス感染症のへの予防について　令和４年２月3日版（お願い）</swa:ContentLink>

６年生が国語の授業で、プロフェッショナルとは何かを考えながら、タブレット端末を使っての番組作りに取り組んでいます。

今日は節分です。
朝の学習の時間を使って、お話キューピットさんが節分にまつわる絵本を読み聞かせてくださいました。

枚方市教育委員会より
「出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施について」と「枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について(令和4年1月31日)」の修正版のお知らせがありましたので、下記の資料でご確認ください。

なお、修正版については、「無症状」の方の対応基準の変更や、濃厚接触者の待機期間（同居家族が感染者となった場合）の考え方を反映しており、修正部分は朱書きされております。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14274">(枚方市)出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施について</swa:ContentLink>

→<swa:ContentLink type="doc" item="14276">【枚方市・修正版】枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について(令和4年1月31日)</swa:ContentLink>

ハイブリッド型授業が始まって、２週間ほどが経ちました。
コロナ感染が拡大している中、学校で学ぶ子どもも家庭で学ぶ子どもも一人ひとりが自らの学びを止めないよう頑張っています。
写真は、朝の登校の様子です。

学校の正門横に立っている「田口山遺跡」の掲示板が新しくなっています。
田口山遺跡は、弥生時代の代表的な遺跡です。
本校の運動場の地表下には、それらの建物跡が埋め戻されています。
写真（下）は、弥生時代をモチーフにした卒業制作です。

枚方市教育委員会より「枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について（令和4年1月31日）」のお知らせがありました。
以下の資料でご確認ください。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14266">【枚方市】枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について（令和4年1月31日）</swa:ContentLink>

ブックファミリーの方々が、いつも図書室前の掲示板に、季節に合った図書を紹介してくださっています。
今回は、節分に因んだ絵本などの紹介です。

１年生が、凧を作っています。
自分の好きな絵を描いて、糸を繋いで、早く広い運動場で凧揚げをしたいなあ。

１年生が植えたチューリップが芽を出しています。
茎が伸びて早く花が咲きますように。

６年生の国語は、「プロフェッショナルたち」を題材に、さまざまな生き方について考える授業です。
今日は、校内研究授業として、5・６年の担任が授業を観察し、市教委のお二人から指導・助言をいただきました。その後、全教員がグループに分かれて、この１年間の校内研修の成果と課題をまとめました。

図書室では、５年生が静かに読書をしています。

冬の星座を学習しています。
寒い冬の夜空にオリオン座が輝いていますね。