６月１７日（木）
　１年生です。中庭で、仲良く、あさがおの観察をしていました。
そして、教室の机の上は、きれいに整理されていました。

６月１７日（木）
　なかよし学級の４年生の算数科の授業で、「小数のしくみを調べよう」です。復習も兼ねた練習問題に取り組んでいました。

６月１７日（木）
　６年生の音楽科、リコーダーの練習です。今日のめあては「リコーダーの指使いを練習しよう」です。練習方法を工夫して、タブレットも活用して学習しています。

６月１７日（木）
　今日は、いいお天気で、なかなか暑くなりそうです。それでも、子どもたちは運動場で、楽しく２０分休みを過ごしていました。
　学校では、これからもWBGT指数はもちろん、子どもたちには水分補給などを常に呼びかけていますが、ご家庭でもご指導・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

６月１６日（水）
　さてさて、今日の給食は…。今日の献立は、ご飯、牛乳、タットリタン、ビーフンの炒め物、味付のりでした。今日も美味しかったですね。

６月１６日（水）
　３年生国語科、「はりねずみと金貨」です。今日は、担任の先生が物語を読んであげていました。子どもたちは、それと同時にタブレットでも、物語を読み、聞いていました。
　このあとには、自分の選んだ物語のイラストやあらすじをカードにまとめていく取り組みがあります。

６月１６日（水）
　６年生の理科の授業。今日は教室での授業です。「植物と養分」の学習で、植物に日光が当たると何ができるのかなど、光合成について学んでいました。

６月１６日（水）
　１年生の教室がある教室棟１階の階段横の掲示板には、「からふるますく」が展示されています。色とりどりで、なかなかかわいらしい作品です。

６月１６日（水）
　４年生の国語科です。今回は図書室で、子どもたちが一冊の本を選んでいます。そして、物語の登場人物の気持ちの移り変わりについて、タブレットにまとめています。

６月１６日（水）
　まだ、緊急事態宣言も発令中で、大阪モデルもレッドステージですが、今後の感染症の状況の変化に伴う水泳の授業の実施について、学校としての基本的な考え方を、前もってお知らせするべく、昨日、お知らせ・お願いのプリントを配付しています。
　現時点では、プールを使用した授業の有無や開始日もまだ未定ですが、決まり次第、お知らせいたしますので、ご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

６月１５日（火）
　２年生の体育科、体育館での授業です。今日はマット運動です。水色のビブスを着た人がコーチになって、タブレットも活用しながら、他の人たちに教えてあげています。

６月１５日（火）
　教室には、いろいろなものが掲示されています。
　１年生の教室です。入り口の扉には、避難経路図や運動場の使い方など。毎日の学校生活を安全に楽しく送るためには大切なものですね。教室の後ろにはアサガオの観察日記が貼ってありました。植物を育てることからも、いろいろなことが学べますね。

６月１５日（火）
　今日のなかよし学級、算数科の授業です。「分数の倍」について学習していました。もとにした数に対して何倍になるのか、Xも用いながら、みんながんばっていました。

６月１５日（火）
　子どもたちは、学校に登校してきたあと、８時３０分からの1０分間は朝読書や朝学習に取り組んでいます。その日一日のスタートの時間を落ち着いた気持ちで過ごして、基本的な生活のリズムを作っていきます。みんな、静かに集中して取り組んでいます。

６月１５日（火）
　招提小学校の玄関を入ると、２階に上がる階段がありますが、その左側の壁面になかよし学級のみんながかいたきれいな作品が展示してあります。「なかよし」「ゆび」「えのぐ」「はなび」とあります。
　自分の指に絵の具をつけて描いた、とても素晴らしい作品です。また、しばらくしたら、作品の貼り替えもあるとのことです。楽しみですね。

６月１４日（月）
　学校の外側の周辺の除草作業が終わり、少しすっきりしたことは、先日もお伝えしました。
　そこで、ここ最近は、学校敷地内の雑草の除草作業を校務員さんが行ってくださっています。お一人で取り組まれるには広い敷地ですが、計画的に少しずつ作業を行ってくださっています。
　校務員さん、ありがとうございます。

６月１４日（月）
　４年生の外国語活動の授業です。今日のめあては「世界のこどもたちの生活を知ろう」です。担任の先生がJTEの先生とともに授業を進めています。
　登場してきた人物の名前やそれぞれの国、話題に上がっている曜日にどんなことをしているかについてまとめていました。みんな楽しそうに授業を受けています。

６月１４日（月）
　６年生の算数科、少人数授業の様子です。今日は「小数・分数・整数が混ざった、かけ算・わり算のしかたを考えよう」です。
　今日の学習からは、「まず、小数を分数になおして、前から順に計算するといい」ということを学んでいました。

６月１４日（月）
　５年生の図画工作科の授業です。今日は「上ぐつ」の絵をかいていました。みんながんばってかいていました。担任の先生も短時間でじょうずにかいていました。

６月１４日（月）
　５年生の国語科「世界でいちばんやかましい音」です。今日のめあては、「ゴールと学習計画を決めよう」です。クラスのみんなが全員そろって、一緒に授業を受けていると、やっぱりうれしいですね。