２年生がマット運動をしていました。よく見ると、マットが2枚以上ありました。
　なるほど、この仕掛けで後ろ回りがしぜんとできていました。
　驚きです。
　後ろ回りの感覚が身に付けば、マット一枚でもできるはずですね。
　また、周囲の子ども達の声かけもとても友達のやる気を引き出していました。

　スコップを栄養教諭の先生が持っています。
　いえいえ違います。これは、給食を作るときに使う道具です。
　大きなひしゃくも見えますね。
　子ども達も、実際に持たせてもらいました。
　この862人の給食をこの道具を使用しながら作っているのですね。
　最後に、担任の先生が、話してくださいました。
　「こうやって、作って下さった、大切な給食を一人ひとりに丁寧に運ぶことが大事ですね。」
　給食当番さん！明日からもよろしくお願いします。
　
　そして、調理員さん、栄養教諭の先生、おいしい給食を待ってます！

　５年生は、社会・総合的な学習で稲づくりについて、地域の方々からの講義を受けました。
　今は、校外学習を見合わせているために、田植えは出来ませんでしたので、田植えについてのお話をお聞きしました。
　終了後も、たくさんの児童が質問することができていたので、とても感心させられました。
　田植えはできませんでしたが、今週に、グランドでちょっとした田植えを行います。これは、地域の方が、子ども達にぜひ田植えの体験をということで、発泡スチロールをわざわざお店まで集めに回ってくださいました。今週の田植え、楽しみですね。

リレーの練習の準備段階として全員がグランドを軽く走りながらバトンの受け渡し練習をしています。声を出すことでバトンを渡すタイミングを図ります。

粘土で物語の様子を造るだけでなく「何をしている」のか、お友達に説明していました。

先生の掛け声に合わせて、「ゴロリン」と前転・後転の練習をしています。不思議とみんなんと合わせるとできる技も多くなります。

久々に観察する「ひょうたん」は少しずつ大きく成長しています。タブレットで細かなところまで記録しています。

「だんご汁」はもちもちした団子がとてもおいしいです。星型のかわいいニンジンは入っていましたか？【献立】だんご汁・赤魚の梅風味・小松菜の炒め物・ご飯・牛乳

かわいい「風りん」の設計図を作り、粘土に色を混ぜパーツを付けているところです。季節を感じる作品ができそうです。

「植物の作りとはたらき」では植物に関する一人ひとりの疑問をロイロノートでまとめて確認していました。

算数カードを使い、時間を計りながら足し算の数式を覚えています。徐々に時間が短くなっています。

教育委員会から「看護師免許又は准看護師免許をお持ちの方の学校看護師募集について」のお知らせがありました。

本市では、すべての障害のある子どもの自立をめざし、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実を図るとともに、一人一人の教育的ニーズに応じた支援教育の充実を図っています。

子どもたちの中には、学校生活を過ごす中で、「痰の吸引」・「経管栄養」・「導尿」などの「医療的ケア」が必要な子どももいます。

このケアには、看護師免許（准看護師免許）を持つ看護師が必要となります。

もし、保護者の方やお知り合いの方で、看護師免許または准看護師免許をお持ちの方がおられましたら、ぜひご応募、ご紹介をお願いいたします。フルタイムでなくても結構です。

詳しくは、枚方市教育委員会 教育支援室（直通電話０５０−７１０５−８０４８）までお問合せください。

今日は土曜授業の代休日です。一日とても暑くなりそうですが、皆さんはどのようにお過ごしでしょうか？また明日から元気に登校してきてくださいね。
職員室前に給食委員の子ども達が作った「季節の献立」が掲示してあります。今日はおいしい給食が食べれないのが少し残念です。

今月も先生達が季節を感じる素敵な「詩」を書いてくれています。

「オンライン授業」に合わせて子ども達の活躍がよりわかるように工夫していたクラスもあったようです。

教室以外での運動場や体育館での授業もわかりやすくお伝えできたようです。

体育「リレー」

国語「熟語」

国語「熟語」

国語「熟語」