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最新更新日:2024/09/10 |
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12月22日(水) 授業の様子 6
4年1組 社会
観光スポットのプレゼンテーション 写真や説明文だけでなく表現効果(回転して現れるなど) を上手につけていました。素晴らしかったです。 12月22日(水) 授業の様子 6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 観光スポットのプレゼンテーション 写真や説明文だけでなく表現効果(回転して現れるなど) を上手につけていました。素晴らしかったです。 12月22日(水) 授業の様子 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 観光スポットなどのプレゼンテーション 12月22日(水) 授業の様子 4
4年1組 社会
日本各地の観光スポットやその土地の名物、ゆるキャラなど をタブレットに写真なども載せて紹介するプレゼンテーション を作り発表していました。 12月22日(水) 授業の様子 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日本各地の観光スポットやその土地の名物、ゆるキャラなど をタブレットに写真なども載せて紹介するプレゼンテーション を作り発表していました。 12月22日(水) 授業の様子 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなの新聞 12月22日(水) 授業の様子 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気に入ったみんなの新聞を選んで感想を書いて、意見交流の後、最後は ロイロノートで提出します。 12月22日(水) 授業の様子 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 地図記号にある工場、警察署、神社やお寺のことなど自分で調べたことを 新聞にしてみんなに発表しました。 12月21日(火) 児童の作品 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 『おむすびころりん』 12月21日(火) 児童の作品 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 『おむすびころりん』 12月21日(火) 授業の様子 6
1年2組 国語
物語りを見ながらタブレットに文字を打ち込む 練習をしています。 12月21日(火) 授業の様子 6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 物語りを見ながらタブレットに文字を打ち込む 練習をしています。 12月21日(火) 授業の様子 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月21日(火) 授業の様子 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ニスを塗って、ホワイトボードを貼ってできあがりです。 集中して、楽しそうに作業は続きます。 12月21日(火) 授業の様子 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図案どおりに木を切って絵を描きます。 12月21日(火) 授業の様子 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 『ありがとうの手紙』メモ作り 12月21日(火) 授業の様子 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 『ありがとうの手紙』メモ作りをしました。 タブレットを使って、だれに描くのか、何について書くのか を決め、自分の気持ちが伝わるように作文しました。 12月21日(火) 学校の風景 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月21日(火) 学校の風景 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月17日(金) 授業の様子 7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 数字は夏休みに読んだ本の冊数を表しています。 右から2番目の子の冊数を言わせるプログラミングを しました。 |
枚方市立交北小学校
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