ポークビーンズはアメリカの家庭でよく食べられている料理です。アメリカの北部でたくさん作られている豆を入れますよ。
　その豆は、なんという豆でしょうか？ひよこ豆？レンズ豆？白いいんげん豆？

　さて、今日は、大人気のセレクトデザートでしたね。みなさんは、ガトーショコラ、スイートポテト、ぶどうゼリーの何を選びましたか？私は、スイートポテトでした。みんなおいしいそうに食べていましたね！【今日の献立】食パン、コーンソテー、ポークビーンズ、牛乳

教育委員会から「第２回SDGｓギネス世界記録チャレンジ」についてお知らせがありました。興味がある方は是非ご参加ください。

（１）詳細はコチラ
<swa:ContentLink type="doc" item="14676">ギネスチャレンジ</swa:ContentLink>

（２）OSAKA子ども夢応援事業特設HP
https://osakaguinness.com/

（３）申し込みフォーム
https://eventmanager-plus.jp/get/7f39a78e8554d0...

　友達同士で本を紹介する授業です。
　目的にそって紹介文を書いています。

　今日は、大人気のスライムを作っています。
　色んな色のスライムができています。
　それにしても、スライムを作っている時、触っている時、本当にみんないい顔をしているんです。

　本の帯を作っています。
　なるほどなるほど、この帯を見て、じっくり読むと思わず借りたくなりますね。
　ここには、小見出しを考える力、お話のあらすじを書き取る力、などたくさん育まれる力を見つけることができました。

　去る18日（土）に津田南小コミュニティの自治会の方々、学校施設開放の団体の方々、いきいきつなみプラザの方々のご協力で体育館周辺、グランドの溝周辺などを清掃したり、樹木を伐採したり、整備したりしてもらいました。
　とても気持ちのいい学校になりました。
　改めて感謝申し上げます。

　まだまだ、後片付けなど清掃する場所はたくさんあります。
22日（水）13時からご協力いただける保護者におかれましては、子ども達の大掃除とあわせて、環境美化にご協力ください。 　持ち物：軍手、水筒など 　集合場所：正面玄関

今日は目標タイムに向けて、一人ひとりの走りを計測しました。本番の枚方河川敷では1区は2キロ・2区から6区は1.5キロです。津田南小のトラックを8周走りぬけています！

お正月に向けてのコマ作りが始まっています。きれいに色をつけて、実際に回していました。回している動画をしっかりと「ロイロノート」で先生に提出しています。

6年生にとって今いちばんに伝えたい言葉かもしれません。筆の進め方にも想いがこもっています！

「ぶり大根」はぶりと大根を一緒に煮た石川県の郷土料理です。「ぶり」は冬になるとあぶらがのっておいしくなります。「ぶり」がとれる地域では、冬に雷がなり、それを「ぶりおこし」と言います。これは俳句の季語になっています。ぶりの味がしみた大根はとてもご飯とあっておいしかったです。【献立】かきたまじる・ぶり大根・うの花のいりに・ご飯・牛乳

けっして授業中にみんなで寝ているわけではありません。冬休みに入る前の楽しい「お楽しみ会」の内容をみんなで話し合って決めているところです。当日がとても楽しみですね！

「燃焼実験」としてスチールウールがどのように燃えるのか確認していました。先生からはささやかなクリスマスの雰囲気を感じさせる呼びかけに、みんなも「メリークリスマス！」と点火する、楽しそうな実験でした。

ボール運動の練習としてペアでボールをパスしながら並んでブロックする列を通り抜けていました。とても面白い工夫された練習メニューで子ども達も楽しんでいます。

15日（水）は2学期最後のクラブ活動でした。
それぞれのクラブ活動の様子を見学するたびに限られた時間の中で、とても仲良く楽しそうにしている場面に出会えます！

　本の紹介をしていますね。
　子ども達が友達からの本紹介を聞くときは本当に身を乗り出して聞いています。とてもいい光景でした。担任の先生の説明のポイントがより一層子ども達の紹介の仕方に反映されていました。
　ふむふむ、読んでみたいです。
参考hp↓
https://hira-manatsuna-library.jp/tsuda/未分類/『児童書コーナーだより』☆2021年12月号☆.html

　濃淡だけなのにこの美しさ。

　水墨画は中国から伝わったもの。
　筆と墨で表現する水墨の技術は中国の唐の時代（618〜907）にできました。
　日本は、その頃でいうと、奈良時代平安時代の頃ですね。6年生は分かりますか？
　日本には鎌倉時代後期から南北朝時代にかけて入ってきたと考えられています。分かりますか？
　この時期には多くの禅僧が中国へ留学し、水墨画を持ち帰ったらいしいですよ。
　日本の西暦１１００年頃です。今からなんと900年前！ですね。

　毎学期キャリアパスポートに記録をつけています。
　これは、キャリア教育の一貫として毎学期行っています。

キャリア教育とは、一言で言えば、自分らしい生き方を実現するための力を育むこと。
　今回書いたものを、友達にも見てもらい感想をもらっています。
　自分らしい生き方を実現するために、毎日の学校生活でつけた力が生かせるのです。
　
　子どもたちだけでなく、大人も、夢に向かって更にキャリアを積み上げていきましょう！！
　 このキャリアパスポートは中学校3年生まで合計九年間引き継いていくものです。

キャリア教育って？↓
　https://www.mext.go.jp/career_hero/index.htm

　二学期の集大成の学級活動は、やはりお楽しみ会。
　話すこと、聞くことでつけた力を生かしつつ、図工で学んだ発想力をアイデアにも生かしていますね。
　担任の先生からの丁寧な指導のもと、子どもたちが私に、アイデアの内容をしっかり伝えてくれました。

　今日も練習に励んでいました。
　かなり、冷たい風が吹いていましたが、共に戦う津田南小のメンバー！
　がんばっていますね。
　教頭先生も走っていました！

　また、最後は、使った筋肉をほぐしています。
　今日は、先生が声かけをしてみんなに円陣を組ませていましたね。
「この中から、みんなをリードしてくれる人が出るといいな。」
先生からの熱いメッセージを受け止めてくれる人、待ってます！！

5年生になるまでの積み重ねもあり、「タグラグビー」での体の動かしかたやチームの作戦などとてもスムーズに試合ができています。観ている方も力が入ります！