（1）パワーリフティング
パラリンピックのパワーリフティングは、下肢障がいの選手によるベンチプレス。障がいレベルのクラス分けはなく、体重別(男女各10階級)に分かれてそれぞれのパワーを競う。選手はベンチに横たわり脚を伸ばしたポジションで競技を行う。ラックからバーベルを外した状態で静止した後、審判の合図とともに胸まで下ろし、再びバーベルを上げる。これが1回の試技。床に足を着けて行うのではなく、延長されたベンチプレス台の上に足を乗せて行うのが特徴。

（2）ボート
肢体不自由、視覚障がいの選手のためのボート競技が、パラリンピックでのローイングだ。4人のクルーと、指示を出す1人のコックス1人で組む「コックス・フォア」、2人のクルーによる「ダブル・スカル」、クルー1人による「シングル・スカル」などの種目がある。競技は2000mの直線レーンで行われ、ボートの先端がゴールラインに到達した順位で勝敗が決定する。

「花から実」では「花粉」を調べるために運動場に咲いている花の「おしべ」を観察していました。「虫めがね」と「セロテープ」を使って「花粉」を丁寧に集めています。

教育委員会より「香りの配慮に関する啓発資料」についてお知らせがありましたので、ご確認ください。

「さんぽ」では体を動かしながらはくをとり、楽しく学習を進めています。誰もが知っている曲ですね。

「ナポリタン」はスパゲティをピーマン・ウインナーなどと一緒にトマトケチャップで炒めた料理です。外国の料理に思えますが、昭和時代に日本で考えられた料理です。みんな大好きです！【献立】スパゲティナポリタン・ツナとキャベツのソテー・冷凍みかん・コッペパン・牛乳

様々な技法を使い、イメージをふくらませながら「花火」の絵に挑戦中です。完成が楽しみです！

2クラス合同で運動会の徒競走に向けて、「走」の練習を行なっていました。今日はいつも涼しくとても走りやすそうでした。

オンライン学習が始まっていますが、守っていただきたいお約束をお伝えします。ご確認ください。

尚、すでにお伝えしているように「オンライン学習」希望のご家庭は「学校ブログ」（１年生・２年生）「ロイロノート」（３年生〜６年生）の備考欄に「オンライン学習希望」と記入・送信を必ずお願いします。

また、オンライン学習中に学習と関係のない様子等が分かりましたら、直接、指導させていただく場合もあります。ご了承ください。

オンライン授業の約束

（1）水泳
日本がパラリンピックでメダルを量産してきた競技と言えば水泳だ。機能障がい、視覚障がい、知的障がいなどの選手が活躍している。とはいえ、ひとくちにスイマーと言っても、障がいの種類もレベルもそれぞれ異なるため、あらかじめクラス分けされたクラスの中でタイムを競い、順位を決める。なお下肢に障がいのある選手は飛び込みが難しいため、水中からのスタートが認められている。

（2）卓球
車いすや立位の肢体不自由者、知的障がいの選手が行う卓球は、一般の競技規則に準じて行われる。障がいの種類や度合いに応じて区分けされ、クラスごとに競技を行う。障がいによりトスが困難な選手は、一度自陣のコートにボールを落としてからサーブを打つことができる。また、車いす選手のサーブは、エンドラインを正規に通過したボールをのぞきレット(ノーカウント)になる特別ルールがある。

（1）テコンドー
2015年1月に東京大会の正式競技に決定し、世界の競技力が急速に向上しているパラテコンドー。パラリンピック種目に採用されたのは、主に上肢障がいの選手が参加できるキョルギ(組手)だ。その特徴は、腕の切断部分などにより4つのクラス(K41〜44)に分けられることと、男女それぞれ体重別に3階級に分けられること。一般のテコンドーとは異なり、頭部への攻撃が禁止されており、蹴りのみで攻撃する。

（2）トライアスロン
スイム(水泳)、バイク(自転車)、ランニングを連続して行うトライアスロン。2016年リオ大会から新たに正式競技として加わった。オリンピックで実施されているスタンダード・ディスタンスの半分となる、スプリント・ディスタンス(スイム0.75キロ・バイク20キロ・ラン5キロ)の合計タイムで競い合う。障がいの種類やレベルによりクラス分けされた、座位・立位・視覚障がいの選手が出場。東京大会では男女各４種目が実施される。

運動会本番に向けて、9月から練習する内容を4年生の先生達がお手本を見せてくれていました。4人の先生の動きがぴったりと合っていたので、終わった後は子ども達からの拍手がわきおこっていました。

津田生涯学習市民センターより「グルクンマスクの里帰り講演会」についてお知らせがありましたのでお伝えします職員室前にもポスターを掲示しています。

「かぼちゃ」は、「日本かぼちゃ」「西洋かぼちゃ」「ペポカボチャ」の大きく3種類に分けられます。今日の給食には、「西洋かぼちゃ」を使っています。かぼちゃにはビタミンなどの風邪に負けないじょうぶな体を作ってくれる栄養がたくさん入っています。【献立】玉ねぎのおつゆ・あげかぼちゃうまに・じゃこのつくだに・ご飯・牛乳

2クラス合同で「ドッジボール」で楽しみました。1学期よりも投げるボールのスピードがあがっています。逃げる方も一生懸命です。

教育委員会より「いきいき広場事業中止について」お知らせがありましたのでお伝えします。

保護者の皆様へ

「枚方子どもいきいき広場事業の中止」について

平素は枚方子どもいきいき広場事業にご理解・ご協力いただき、御礼申し上げます。

緊急事態宣言の期間中において、大阪府内の小中高の部活動が原則休止になることを踏まえ、「枚方子どもいきいき広場事業」につきましては、子どもたちの健康を守り、子どもたちの家族や地域への感染拡大を防止する観点から、令和３年８月28日(土)から９月12日（日）までの間、開催を中止していただくよう、各団体へお願いしているところです。
　
ご理解ご協力いただきますよう、お願いします。

枚方市教育委員会
教育支援室課長
(放課後子ども担当)

担当：紫藤、木村、三木
電話050-7105-8201
FAX 072-867-8131

　少し前のお話なります。先週23日（月）に校内研修会を行いました。
　講師として、枚方市教育委員会　教育研修担当の井手内指導主事を迎えました。

　今年度の子ども達の目指すべきゴールは以下の二つです。

　「あいてに　つたえたいことが　つたわるように　はなすことができる　子ども達」
　「たいせつなことを　いしきして　きくことができる　子ども達」
　
　始業式でも、子ども達にスライドを見せながら説明しました。
　一見、なんて、ふつうのこと、と思われるかもしれません。
　しかし、この子ども達同士のやりとりがうまくいかず、けんかになったり、お互いが嫌な気持ちなったりと様々なことが起こります。
　
　私たちは、1人ではなかなか生きていけません。どこかで、だれかと何かしら関わることで前に進んで行っているような気がします。
　ですが、結構難しいことでもあります。

　これらを、外国語の授業を通して行っています。
　もちろん、他教科でもこの活動を生かしながら。
　3年生以上が外国語で、1、2年生ではその基礎である国語などを通して培います。

　ぜひ、ご家庭でも、子ども達との会話の時間を大切にしてください。

（1）シッティングバレーボール
シッティングバレーボールは、床に臀部(でんぶ)の一部が接触した状態でプレーするチーム競技だ。1チームは6人で編成し、一般のバレーボールよりもネットの高さを低くし、狭いコートで行う。サーブ、ブロック、スパイクなどの際に床を臀部から浮かしてはならないが、レシーブの際に短時間なら離床はOKとされている。1956年に戦争で負傷した人によって考案された歴史があるが、国内では現在、健常者の人たちも楽しめるスポーツとして普及が期待されている。

（2）自転車
一般の自転車競技とほぼ同様に、ロードレースとトラックレースがあり、それぞれタイムまたは着順を競う。選手は障がいの種類により4つのクラスに分けられ、それぞれの特性に応じた自転車で競技を行う。切断、脳性まひなどの選手は、通常の2輪自転車か、障がいの重い選手は3輪自転車などを使用。また、視覚障がいの選手は、二人乗り用のタンデムを使い、前に晴眼の「パイロット」が乗り、後ろに視覚障がいの選手が乗る。なお上肢で車輪を回す、ハンドサイクルを使用するクラスはロードのみ。

（1）射撃
射撃は、ライフルまたはピストルで決められた弾数を撃ち、その得点を競う。一発の満点は10点。射距離10mのエアライフルで10点を狙うには、弾を的の中心にある0.5mmのマークに命中させなくてはならない。距離は、50m、25m、10mがあり、パラリンピックでは、銃の種類や射撃体勢が異なる13種目が行われるが、銃やコートの開発も進んでおり、満射の技術が求められる。ひとつのミスが勝敗を分けるため、集中力やメンタルの強さも不可欠。

（2）柔道
パラリンピックの柔道は、視覚障がい者の競技として行われている。健常者の柔道とほとんど変わらないが、両者が互いに組んでから主審による「はじめ」が宣告され、ふたりが離れたときは試合開始の位置で組み直すルールがある。常に組んだ状態で行なうため、体力の消耗が激しい。試合は、体重別に男子7階級、女子6階級で行われ、視覚障がいの程度が異なる選手の対戦もある。

夏休みの宿題だった「夏休み日記」を「ロイロノート」を使って交流していました。一人ひとりの楽しかった思い出を全員で共有できたようです。

津田南小の子ども達はどこのクラスも図書の時間が大好きです。とても静かに図書の本に向き合い、物語の世界に入り込んでいます。