オンラインの終業式では、校長先生からは1学期頑張ったことやこれから始まるオリンピックのお話がありました。教室で聞いている子ども達は返事をしたり手を挙げたりしっかりと反応しています。生活指導の先生からは夏休みの過ごし方について大事なお話がありました。色々なことに気をつけて楽しい夏休みにしましょう！

夏空がとてもきれいで、ついつい下校の様子を写真におさめました。明日は終業式です。夏休みまであと1日です。元気に登校してきてくださいね！

今日は1学期最後の給食でした。日頃より子ども達がおいしくて笑顔になる給食を作ってくださっている調理員さんに感謝の思いでいっぱいです。特に暑い日が続くと、調理場の温度は信じられないくらい上昇しています。その中で、毎日、栄養満点の給食を作ってくださっています。夏休みは給食が食べれないのが残念ですが、2学期もおいしい給食をどうか宜しくお願いします！

生活科の授業で砂遊びがあります。穴を掘ったり、泥だんごを作ったり、水が通る川を作ったり青空の下で思いっきり楽しんでいました。

「ラタトゥイユ」は夏野菜のトマト煮込みで、フランス料理です。おしゃれな料理の登場です。見た目だけでなくとてもスパゲティーに合います。冷凍みかんがお口の中をさっぱりと冷やしてくれました。【献立】スパゲティー・ラタトゥイユ・冷凍みかん・コッペパン・牛乳

　全員をのせることができなかったのですが、本当に、リズムを感じながら聴くことができました。

　何かの曲をみんなで合わせる、一緒になるまで練習する、そこから、私たちだけのラバーツコンチェルトが生まれましたね。

　「ベースの音を聞くと合わせやすいと思いました。」
　「大太鼓が大きすぎず、みんなに合わせて叩いていました。」
　「リードしているオルガンが良かったです。」など、
たくさんの感想が出てきましたね。

　今日は、6年生の合奏ライブでした！
　１時間目から４時間目まで各クラスがライブでした。
　総勢約40ほどのトリオ、カルテットが一同に演奏しました。
　ドラムスあり、アコーディオンあり、鉄琴あり、木琴あり、オルガンあり、ベースオルガンありと様々な楽器構成がこれまた楽しかったです。
　また、聴き終わった後の、子ども達の感想もこれまた絶品。鑑賞する力がついてきています。
　今日の日までのこの練習。努力こそが、今日をつくりましたね。

グループで練習してきた色々な楽器を使った合奏の発表会でした。それぞれのグループの良さが光っており、発表が終わるたびに大きな拍手が起こります。

お楽しみ会として「ドッジボール」の交流でした。みんなと遊ぶ機会も2学期まではないので、思う存分楽しんでいたようです！

青空の中で子ども達が思いっきり遊ぶ姿はとても元気をもらいます！

14日（水）は1学期最後のクラブがありました。普段、体験できない内容に子ども達はいつも全力で取り組んでいます。いつも楽しそうな笑顔が印象的です！６年生は卒業アルバムの写真撮影もありました。

室内クラブでは普段から興味あることや初めての内容など先生達の説明をしっかりと聞いて取り組んでいます。できあがった作品等はお家に持って帰ったり、校内に掲示しています！

各クラスではお楽しみ会を企画し楽しんでいます。普段あまりできない体育館でのバスケットボールで楽しんでいました。

　先に大掃除についてお伝えしましたが、全校を歩いて回ると、一生懸命に働く姿をみて感心してしまいました。

「ちぎり絵」と「切り絵」を組み合わせて漢字を作るゲームをしているようでした。
チーム力が試されそうです。
　そうです、そうなんです。
　これは、みんなの知恵を絞り、結集してできた、学級目標の四文字創作熟語を作っているのです。目標作成に１学期間かかったようですが、クラスはめきめきとその目標に向かっているようですね。
　出来上がりが楽しみです。もちろん学級のできあがりも。6年生がんばって！

体育の授業を始める前に作った「紙ひこうき」を舞台から飛ばして楽しんでいました。誰が遠くまで飛ばせたでしょうか？

大阪府より「夏休みは親子で本を読もう」のお知らせと夏休みに取り組めるコンクールの案内です。

宜しければ挑戦してみてください。

コンクールに出す予定の作文やポスターは２学期が始まったら担任の先生に提出してください。

（１）→夏休み本を読もう

（２）→税に関する習字

（３）→交通安全作文

（４）手紙・作文コンクール（郵便局）

https://www.post.japanpost.jp/contest_text/down...

（５）心の輪を広げる作文・ポスター　

https://www8.cao.go.jp/shougai/kou-kei/pdf/r03b...

一学期最後の字「快晴」を集中して丁寧に筆をすすめていました。納得いくまで何度も書き直している児童もいます。