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最新更新日:2024/08/16 |
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2月2日 委員会活動
6時間目に委員会活動がありました。それぞれの委員会で、掲示物を作ったり、図書館では本の整理をしたり、今度の朝会の準備をしたり、掃除道具の点検をしたりと4・5・6年生で協力して活動していました。
6年生は卒業アルバム用の写真も撮影しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ライフ チャレンジ・ザ・ウォーク」のお知らせ
枚方市スポーツ振興課より参加者募集のお知らせがありました。
このブログの教育委員会からのお知らせに掲載していますので、ご覧ください。 ![]() ![]() 出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施について
枚方市教育委員会よりお知らせが届きました。このブログの「教育委員会からのお知らせ」に掲載しておりますのでご覧ください。
本校でこのような状況が起こった場合には、あらためてお知らせいたします。 2月2日 朝会
今日は朝会を行いました。
放送で校長が横断歩道の渡りかたの話をした後、枚方警察の方から「不審者への対応」というお話をしていただきました。 枚方警察の方のお話は、前もって動画を撮らせてもらっていたので、子ども達はその動画を教室で見ました。どのクラスもしっかりお話を聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日 学校だより 2月号
本日配付しました「学校だより2月号」をこのブログの「学校からのお知らせ」にも掲載しましたので、ご覧いただきますようお願いします。
2月1日 3年史 国語の授業
3年生が国語の授業で、「知ってQカード」を作るための資料を集めるために、オープンスペースにおいてもらっている並行読書用の本や図鑑で調べていました。自分の調べたい国の家のことや、気候、暮らしの様子を調べて、付箋にまた書き込んでいました。
ペアで話し合う活動をする場面では、オンラインで授業を受けている児童も一緒に参加していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日 5年生 資料を読んで自分の考えをまとめよう
5年生は「資料を読んで自分の考えをまとめよう」の活動に取り組んでいました。ロイロノートの付箋に考えを書いたことを、友達と見せ合うことで、より自分の考えを深めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について
枚方市教育委員会より「枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について」(最新版)が届きました。
このブログの「教育委員会からのお知らせ」に掲示しておりますのでご覧いただきますようお願いします。 1月31日 2年生 算数の時間
2年生が算数の学習をしていました。オンラインで学習している児童も黒板を見ながら問題を解いているようでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日 2年生 生活科の時間
2年生が自分が今よりもっと小さかった頃のことを、お家の方に聞いてきて「こんなことあったよ」とたくさん出し合っていました。素敵なエピソードがたくさん出されていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日 3年生 国語の時間
3年生が国語の「人をつつむ形」の学習を進めていました。
世界の国の家の形の絵を見て、「不思議に思ったこと」「なぜこんな形になっているのかな」と考えたことを出し合っていました。その後そのなぜを解決するために、文章から大切な言葉を見つけていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月28日 3年生 研究授業事前研究
3年生が研究授業を行うにあたって、事前研修を行いました。枚方市教育委員会からも指導主事とアドバイザーの先生が来てくださり、授業のアドバイスをいただきました。子ども達はやや緊張していましたが、しっかりと活動に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月28日 3年生サッカー教室 「広報ひらかた」に掲載
12月21日、FCティアモ枚方のサッカー選手が明倫小学校に来校され、サッカー教室をしていただいたことは以前のブログで紹介させていただきましたが、「広報ひらかた2月号」にその時の様子が、記事として紹介されました!枚方市出身のサッカー選手と楽しそうにボールを追いかける3年生の写真も掲載されています。
枚方市のFacebook「まいかたちゃいます、ひらかたです。」にも、記事と写真が掲載されていました。 こちらもぜひご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月27日 3年生 プログラミングで音楽作り
3年生がプログラミングで音楽を作っていました。タブレットでスクラッチを使って、指示通りに入力して音を決めていくと、音楽が流れるようになりました。困っている友達を見かけると、すぐに手を貸してくれる子どもの姿も見られました。オンラインで授業を受けている児童もいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月27日 5年生 短歌を作るために
5年生が短歌を作るための題材を集めるため、マンダラチャート(マンダラート)に、まず中心となる出来事を決めて、それに関連したことを次々と考えて書いていました。
きっと素敵な短歌が出来上がることでしょう。楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月27日 4年生 国語の時間
4年生が国語の時間「調べたことを報告しよう」の単元で、グループに分かれて、自分たちの身の回りの生活のことについて、テーマを決めて調べ、報告をするための資料づくりをしていました。
オンラインで学習している児童もいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月27日 1年生 算数の時間
1年生が算数の授業をしていました。引き算の問題を学習していましたが、ロイロノートを使って丁寧に確認して計算したり、頭の中で計算したり、それぞれに頑張って問題を解いていました。
オンラインで学習している児童もいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 5年生 英語の時間
5年生が英語の教科書にも出てくる「人に優しい街」について学習していました。盲導犬の映像をみた後、英語での会話を行なっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 4年生 理科の時間
4年生が理科の実験前の学習をしていました。「水がふっとうした時に出るあわが何かを調べよう」の実験をするために、そのあわが何なのかを予想したことをロイロノートに書いて発表したり、友達の意見を読んだりしていました。
理科室でも飛沫防止ガードをつかっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 2年生 かさこじぞうの絵
2年生の教室のオープンスペースに、子ども達が描いた「かさこじぞう」の絵が置かれていました。
どの作品もおじぞうさまの特徴をよく捉えて、上手に仕上げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立明倫小学校
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