「フープボール」ではパスをもらうために、一人ひとりが大きく動き回っています。ゴールの場所にある「フラフープ」にタイミング良く、人が入り、ボールを受け取ることがチームの勝利につながるようです。

「プレルボール」ではボールがどこに向かって動くのかタイミングを考えてプレイしています。思うようにいかないからこそ、子ども達はじっくり考えます！

サッカーのドリブル練習ではトラックを広く使い、さまざまな障害物をくぐり抜けて練習しています。まずは足元でボールを転がせるように、のびのび楽しんで取り組んでいます！

これまで習ったことを使って、自分の一日を伝え合っていました。オンライン授業を受けている子ども達もしっかりとジェスチャーに参加しています！

プログラミング学習の「ビスケット」を使って、一人ひとりの個性が光る「お弁当」を作っていました。友達のお弁当がとてもおいしそうです！

文部科学省より「守りたい　大切な自分　大切な誰か　ネットの落とし穴」についてリーフレットのお知らせがありました。文部科学省HPとあわせてご確認ください。

（1）リーフレット
https://www.mext.go.jp/content/20210311-mxt_kyo...

（2）文部科学省HP
「ちょっと待って！スマホ時代のキミたちへ」
(低学年用）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/de...
(高学年用）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/de...

今日の「スープに」はけずりぶしからとったダシを使って、野菜を煮込んでいます。温かくてあま味とやさしい味のスープがとてもおいしかったです。パーカーパンに具をはさんでいただきました！【献立】スープに・キャベツのソテー・とり団子のあまずあん・パーカーパン・牛乳

教育委員会より「新たな流行に備えた新型コロナウイルス感染症への予防」についてお知らせがありました。大阪府HP/枚方市HPもあわせてご確認ください。

👉新たな流行に備えた新型コロナウイルス感染症への予防について

（１）大阪府HP（感染症関連の特設サイト）
https://www.pref.osaka.lg.jp/default.html

（２）大阪府HP（自宅療養支援サイト）
https://www.pref.osaka.lg.jp/kansenshoshien/jit...

（３）大阪府HP（大阪府３９歳以下専用ページ）
https://pref-osaka.form.kintoneapp.com/public/3...

（４）枚方市HP（感染していることがわかったら）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000034787.html

（５）枚方市HP（濃厚接触者の方へ）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037704.html

２月３日は節分（せつぶん）の日でした。
みなさんは、「鬼（おに）を滅（ほろ）ぼす」と書いて、「鬼滅」という文字に見覚えがありますよね。
そう、人気のまんが「鬼滅の刃」ですね。このお話は、おきなわけんにつたわる「いもうとが　おにになってしまう　ものがたり」ににているようですよ。
これは、ものがたりに出てくる　人たちが　鬼をやっつけるものがたり　でしたね。

もともと　おには、みなさんがすんでいる「このせかい」のそとから　やってくるもので、「わざわい（なかなか　人が　ふせぐことが　できないこと。）」をよぶものとおなじだ　とかんがえられていました。
　
　そのおにを　やっつけるために、むかしの　ひとたちは、かみさまや　ほとけさまの力をかりて　おにをおいはらおうとする　ぎしき　をするようになったようですよ。それを、ついなしき　といいますよ。

　この　ついなしきでは、　おにを　おいはらうために　おによりもおそろしく　つよいものにたよるひつようがあるということで　金いろの目が4つあるおめんを　かぶり　けがわをきて　やりのようなぶき　と　たて　をもった人が　おにを　おいはらっていたようです。

　そのすがたが、いつしか　おにと　するようになったとかんがえられていますよ。
　きょうとの　よしだじんじゃの　ようすをみるとよくわかりますよ。
　そのほかにも　いろんなおにさんが　いますよ。

↓こんな鬼もありますよ。
https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1287888?toc...

↓給食の大おかずにも鬼さんがいましたね。
掲示委員会さんが作ってくれた可愛い鬼さんもね。
６年生は心の中にいる鬼さんを外に出すためにどうすればいいかを話し合っていましたよ。ふむふむ、私の中の鬼も外にださなくては。

ボール運動の取り組みとして「フープボール」を行っています。「ポートボール」ではゴール役の人は動けませんが、フープだとゴール役が動き回ることができます。チーム力と作戦がとても重要になってくるようです。

食塩とミョウバンを使い、物が水にとけるのは限りがあるかどうか実験しています。日頃は気にならないことも実験を通して、あらためて気付いたり学んだりすることが多いようです。

節分は悪いことを持ってくる鬼が家に入らないように願う行事です。昔は節分が大みそかだったので、「年越しのイワシ」と言われるようになりました。また、現代では大豆や落花生で行う「豆まき」が定着していますが、焼いたイワシの頭に柊の枝を刺して玄関などに飾る「節分イワシ」は平安時代から続いています。今日は献立や校内でもたくさんの👹が見られましたよ！【献立】かすじる・としこしのイワシ・白菜のポン酢ふうみ・ご飯・いり大豆・牛乳

今日は学校に「獅子」がやってきました。
私たちのことを、そして、津田南小を、更に津田南小コミュニティを守ってくれるはずです！
どうぞ、みんなをお守りください！

勇壮な獅子がとってもいいですね！

　５年生は、この時期ということもあって、実験を自分の机で行なっています、。
うまくとけたでしょうか。実験に熱中する姿がいいですね。

　２月になりました。１月にしようと考えたことを続けていますか。
そして、初夢のことも覚えていますか。

　夢は、ノートに書き留めておくととてもいいんですよ。

教育委員会から「枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応」について、一部修正のお知らせがありました。赤字で示されています。ご確認ください。

👉感染判明時の対応について

教育委員会より「出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施」についてお知らせがありました。ご確認ください。

令和４年(2022年)2月2日　
保護者の皆様へ　

平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。

さて、本市では、新型コロナウイルス感染症に感染したり、濃厚接触者と特定される等により、教職員の中にも出勤できない場合があり、１月２０日（木）から再開しているハイブリッド型授業の円滑な実施が難しくなっている学校が複数あります。また、こういった状況がこれからも起こることが予想されます。

つきましては、今後各学校において、出勤できない教職員が増加した場合は、下記のとおり対応するとともに、改めて、学校より具体的な流れ等について、お知らせいたします。

保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、学びを止めない取組について、ご理解・ご協力をお願いします。

１．出勤できない教職員が増加した場合のハイブリッド型授業の実施について
（１）教室で受ける授業が自習になる場合があります。教室での授業が自習になった場合は、オンラインでの授業の様子の配信は行わず、自習課題の送信のみになる場合があります。

（２）教室で行っている授業のライブ配信ができない場合があります。その場合は、後日対応となる場合があります。

２．その他
（１）出勤できない教職員が多くなり、学校で児童・生徒が安全に学習することができないと教育委員会が判断した場合、学校が臨時休業となることがあります。

（問合せ先）
枚方市教育委員会　学校教育室
教育研修担当　ICT推進グループ
電話番号：050-7105-8051
教職員担当
電話番号：050-7105-8040

「れんこん」はどろの中で育ちます。地上の空気をすうために穴があいているそうです。シャキシャキパリッとしていて、とてもおいしかったです。そして、今日は臨時休業中に給食として登場する予定だった「納豆」も調理員さんのご配慮で今日、登場しました。ありがとうございます！【献立】きざみうどん・あげれんこんのごまだれ・のりのつくだに・納豆・ご飯・牛乳

先日、先生方が研修したプログラミング学習「ビスケット」を早速、クラスで取り入れていました。実際に一人ひとりがプログラミングして絵を動かしています。これからさらに応用しながら進めていきます。

学校再開しての久しぶりの休み時間です。
子ども達の元気な声と笑顔がもどってきました！