1年生は、先日行った「キャリアチャレンジ・インタビュー」のお礼状を作成しました。
「拝啓」から始まる正式なお手紙を書く勉強になります。先生に確認してもらいながら、清書をします。みんな、インタビューに答えてくださった講師の先生に、感謝の心を込めて丁寧にお礼状を書いていました。

今日のメニューは、「八宝菜」、「えびしゅうまい」、「キムチスープ」、ご飯、牛乳です。
「八宝菜」は、別名「五目うま煮」ともいう中華料理です。　　
「八」は、８つの種類という意味でなく、多くのという意味で、一般的には、豚肉、えび、いか、はくさい、にんじん、しいたけ、
ウズラの卵、タケノコの水煮　を炒めたものが入ることが多いです。ご飯にかけたら中華丼になり、おいしかったです。

１年生の体育では、サッカーを行っています。準備運動では、ペアでボールを投げながら走ったり、サッカーボールをけりながら走っていました。今日は特に寒かったですが、いろいろな走り方でグランドを６周程度走ると体があたたまります。

３年生の社会の授業の様子です。この時間は、世界の課題を学習しています。貧困、児童労働等の課題を教科書を身ながら調べだし、プリントに記入します。班で情報を出し合ってプリントを仕上げていました。自分だけでは情報量が少ないですが、班のメンバーの情報を聞くと、理解が深まります。

１年生の英語は、サム先生との授業でした。班での活動です。メンバーの１人が、廊下の掲示を見に行って、英語を覚えて教室内にいる班のメンバーに伝えます。英語の伝言ゲームのような活動です。みんないきいきと活動していました。

３年生の家庭科ではクッションを作りました。今日は、作品の返却をしました。かわいいクッションができました。

今日のメニューは、「鮭のねぎダレ」、「金時豆」、「小松菜のごま炒め」、「いも煮」、ご飯、牛乳です。
「鮭のねぎダレ」は、鮭の切り身に炒めたネギがのっており、しっかりとした味付けでした。ごはんがすすみます。
「いも煮」は、山形の郷土料理です。しょうゆベースのスープに牛肉や野菜のうまみがきいています。里芋のねっとりとした食感にうまみのきいたスープ煮よく合い、とてもおいしかったです。

写真は３年生の英語の授業の様子です。この時間は、reading を行っています。題材は、オー・ヘンリーの「賢者の贈り物」です。
まず、班で自分のパートを決めます。次に、同じパートの人が集まってグループを作り、相談しながら内容の大意要約をします。それをもとの班に持ちかえって情報共有します。長い文章でも、相談しながらであれば、大意要約しやすようでした。３年生はみんながんばっていました。

今日のメニューは、「親子丼」、「じゃがいものマヨネーズ炒め」、「野菜のすまし」、ご飯、牛乳です。
「親子丼」は鶏肉と卵のどんぶりの具がランチボックスに入っていました。自分でごはんの上にのせて食べる方式です。甘い味付けでとてもおいしかったです。

学校花壇では、春を感じる花がさいています。特にすいせんは、いい匂いがします。この花壇は、PTAや地域の方々が手入れをしてくださっています。ありがとうございます。

今朝は、生徒集会の日です。朝早くから、生徒会の生徒が放送室の前に集まり、放送の支度をしてくれました。ありがとう。生徒会全員で、今日お話しする内容や順番の確認をしてからの本番でした。生徒会長をはじめ各専門委員会からの報告をスムーズにおこなっていました。

２年生の英語では、英語落語の単元を取り扱っています。落語の構成は、「まくら」、「本題」、「おち」の３つから成り立っています。お話の構成も勉強になります。日本語で落語を聞いたことがありますか？と尋ねると、小学校の時にきいたという生徒が数人いました。中学生にはあまりなじみがないかもしれませんが、大切な日本文化です。外国の人から見ると、とても面白いパフォーマンスです。これを機会にしっかり勉強してください。

１年生の社会の授業は、歴史の分野を学習しています。この時間では、モンゴル帝国から宗の時代の勉強です。歴史の裏話を聞くと「へーそうだったのか」と新たな発見があり、みんんな興味をもって聞いていました。

今日のメニューは、「ぶりの照り焼き」、「豆苗の炒め物」、「ずんだもち」、「呉汁」、ご飯、牛乳です。
「ぶり」は冬にお脂がのっておいしくなる魚です。出世魚と言われており、大きくなるにつれて名前がかわります。今日のぶりも身が厚くて脂がのっておいしかったです。
「ずんだもち」は宮城県仙台地方で昔から愛されてきた伝統食です。白いもちに、枝豆でつくったあんこがのっており、枝豆の緑がきれいで、甘くておいしかったです。。

１年生の英語の授業では、助動詞 will を使った対話練習をしていました。週末に何をするつもりかペアでインタビュー活動をします。今週末はテスト勉強をするという話をしていたペアも多かったです。がんばってね。

２年生の国語では、「動物園でできること」という評論文を勉強しています。北海道・旭川市の旭山動物園で飼育員をされておられる奥山英登さんの書いた表論文です。この授業では、構成上の場面である「イメージ」、「楽しみの場」、「学びの場」を読み取ります。何を伝えようとしているか、描いていることだけでなく考えて読み取ることが大切です。みんな班で意見を出し合っていました。

今日のメニューは、「ハートコロッケ」、「キャベツのソテー」、「カラフルソテー」、「ハッシュドビーフ」、コッペパン、飲むヨーグルトです。
今日のコロッケは、バレンタインデーにちなんで、ハートコロッケです。きれいなハート型でした。
バレンタインデーは、そもそも３世紀のローマで処刑された聖人の名前バレンタインに由来しています。当時、キリスト教が弾圧されており、戦争のため結婚を禁止した時期がありました。そのとき、ひそかに男女を結婚をさせたという理由でキリスト教の聖人が処刑されました。その日が２月１４日です。

本日は、大阪府教育庁主催の「SDGｓジュニアフォーラム」が行われ、本校の代表チーム（４人）がオンラインにて参加をしました。
「SDGｓごみを削減するには？」というタイトルの発表し、「読売新聞大阪本社賞」をいただきました。ありがとうございます。
発表の内容は、ごみをへらすためのアプリを導入するという提案でした。本校で取り組んできたボランティ地域清掃活動からでたごみを見て、「なんとか街をきれいにできないか」と呼びかけることから始まります。ごみを減らすにはどうしかたいいかを考え、「ぽいぽいポイント作戦」を思いつきました。ごみ箱にバーコードを付け、ごみを分別して捨てるたびにポイントがつき、それをリサイクル商品と交換したらどうかという提案です。この提案が実際にうまくいくかを調査するため、学校の近くの「パルコープおおさか長尾店」にご協力いただき、お買い物に来られた方に、分別回収やアプリについてアンケート調査を行い、多くの方からご回答いただきました。店長様をはじめ、ご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
おかげをもちまして、子どもたちにとって素晴らしい学習体験となりました。
これからの社会を担っていく若い世代が、ＳＤＧｓの目標達成に向けて真剣に考え、「すべてのいのちが輝く社会」を創っていってくれることを願っています。

今朝は、サッカー部とや陸上部がグランドで練習をしていました。寒くても一生懸命がんばっています。

枚方市内の中学校の美術作品の展覧会を「枚方市総合文化芸術センター」（ひらしん美術ギャラリー）で行っています。本校の生徒の作品もたくさん展示していますので、ご覧ください。