授業の様子です。

I want to go to (行きたい国). に続けて、その国へ行ったら、何をしたいかなども加えて伝える発表をしました。食べたいもの、観たい場所、楽しみたいことなどを自分たちで考え、タブレットの画像を提示しながら、スピーチしていきました。

「運動会でダンスを踊るかっこいい自分」を描いています。完成した人から、タブレットを使って振り返りを書いていきました。

今日の給食のメニューは、「ごまパン、牛乳、タイピーエン、いかの甘辛、ささみとキャベツの炒め物」でした。

枚方警察署から、自転車の交通ルールについて、手紙が届いています。しっかり交通ルールを守って生活しましょう。ご家庭でもご確認ください。
１．自転車は車両であること
　自転車は道路交通法上は「軽車両」に区分され、自動車や単車の仲間であること
２．自転車の歩道での通行ルールについて
　　(1) 歩道は歩行者が優先であること
「自転車通行可」の標識がある歩道等では、自転車も歩道を通行することができるが、歩道はあくまで歩行者が優先であること
　　(2) 歩道での通行方法について
歩道を自転車で通行する際は、車道寄りの左側をすぐに停止できる速さで通行し、歩行者の通行を妨害する等の場合は一時停止するか、自転車を降りて押して歩くこと
　　(3) 保険加入について
自転車保険に加入することが、大阪府自転車条例で規定されていること

大阪府教育委員会より、冬休みの読書についての案内が届きましたので紹介します。
詳しくは配布文書一覧をご覧ください。

なわとびの季節がやってきました。休み時間を使って、友達どうしで声をかけあって頑張っています。

今日は冷え込みが強いですが、良いお天気で日向では暖かさを感じられます。３年生の2クラスが運動場で体育をしていました。ハードルと短距離走をしているクラスと、別のクラスは砂場で立ち幅跳びをしていました。

今日の６時間目は、委員会活動でした。5、6年生が考え、学校を良くするために、落ち葉広いなどの環境美化、季節に合った掲示物の作成、校内放送の内容の充実、ベルマークの活用、読書活動の推進、ユニセフ募金活動など、様々な取り組みをしています。

活動の様子です。環境美化や掲示物を作成しました。

各委員会で話し合いや作業を行いました。

乾電池と豆電球を使って、明かりが「つく」時と「つかない」時のつなぎ方の実験をしました。グループで相談しながら、実験に取り組んでいました。

今日の給食のメニューは、「若布ごはん、牛乳、みそ汁、けんちん揚げ、煮びたし」でした。

開脚とびの練習をしています。助走、踏み切り、手のつき方とつく場所、着地に注意して練習しています。

条件を変えて、振り子が１往復する時間の決まりを実験で見つけています。振り子を準備する人、時間を計測する人、記録する人と役割決めて取り組んでいます。

昨日は１年生が、今日は５年生がしっぽ取りをしていました。赤白のチームに分かれ、リーダーを守りながら相手のしっぽを狙います。休憩時間には、タブレットで作戦会議をしていました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、磯煮、もやしのポン酢炒め、金時豆」でした。

今日は３組と４組がＤＶ予防教室で、みんなが幸せに生きていくために、大切な心と身体について考えました。

「きらきら星」をタブレットを使って演奏しました。みんなの前で鉄琴での演奏にも挑戦しました。

今日のめあては「高さが明示されていない平行四辺形の面積を求める」です。図形を切ったり、動かしたりしながら、自分の考えを発表していきました。