みんな、真剣に見ていますね。
今日の「めあて」は、
「一番興味を持ったものをしっかり見て覚えてくること」
楽しみつつ、目的を果たせたようです。

いそぐよ〜! まって〜!

良いお天気です。。。

楽しみにしていた2年生の遠足。
私（校長）は残念ながらお留守番でした。
帰着後写真を共有しましたので、
子どもたちの様子をご紹介します。
まずは、出発編からです。

私にとっては初めてのカレーうどん！
気分が上がりますねー。
子どもたちにとっても好きなメニューでしょう。
昆布と削り節で丁寧に出汁を取って、
濃口薄口しょうゆ、さとう、みりん、お塩で整えます。

相方が、うずまきパン！
なぜ「カレー」に「うずまき」なのか？
この問いの続きは、また次回にしましょう。

↓↓↓今日は「温州みかん」をむいてみました。

上段は、先頭2号車　乗車前に消毒します。
中段は、1号車です。

バスは定刻の9時ちょうどに出発しました。
今日は、楽しく、何より安全に。
行ってらっしゃ〜〜〜い！

さあ、校門を出ました。いよいよだ。

朝の眩しい光を浴びて、2年生は歩みます。
ここでもおへそを先生に向けて、
おっしゃることを聞けていますね。

今日は良いお天気に恵まれました。
楽しみにしていた遠足です。
教室で、しっかり先生のお話を聞けています。
「今日は、自分が一番興味を持ったものをしっかり見て覚えてきましょう」

さあ、集合場所に行こう！

集合時間になりました。
バディを確認します。
ここは真剣にやらないといけません。

見事な紅葉の中の琵琶湖博物館を後にします。
子どもたちは、楽しかった！！！と言ってくれました。
（勉強できた！に手を挙げる児童は若干少なかったような。。。）

これで現地レポートを終わります。

午後の部も、子どもたちは精力的に廻っていました。

実にお行儀が良いですね。
風が出て来ました。
ビニル袋が風に飛ばされ、
追いかける姿に爆笑が起こっていました。

みんな、せっかくだから、琵琶湖の方を向いて食べましょう。。。

このお弁当作るのにお家の人が
「5時起きしてたよ！」と暴露する児童、
「うちは4時半！」と謎のマウントをする児童。。。
各々のお家の方の思いのこもったお弁当。
子どもたちは嬉しそうです。

お待ちかねのお昼になりました。
（そーいえばここに着いた瞬間「腹減った」と言う児童が。。。）

「あの大きなのは、なんて魚？」
→と言う素朴な質問。

「あれは、ヤマメで、こっちはアマゴ」
→ん！なんでそんなに詳しいの？！

水族展示室と子どもたちの様子です。
ここは、琵琶湖の生物を詳しく紹介しています。
また世界の湖（バイカル湖など）、
海（カリブ海など）の生き物もいます。
（私の割り当て位置がここだったので、水族展示室ばかりです）

琵琶湖博物館→→→
https://www.biwahaku.jp/about/concept.html

少し冷たい風が出てきました。
半袖の子どもに聞いてみましたら、
「ちょうど良いわ、館内はめっちゃ暑いね〜ん！」

入館前に、消毒をしっかり行います。

お庭では、クラスごとに記念写真を撮りました。
（これは後日をお楽しみに）
さあ、班に分かれて館内の見学です。

今日はいくつかの小学校、保育園とご一緒でした。
迷子予防に赤白帽をかぶっていましたが、
他校の赤白が乱れ飛んでいましたので、
急遽、本校は黒帽子（帽子をぬぐ）に変更です。
子どもたちは、イエーイ！と喜んでいます。。。
でも、それは自己管理が必要ということですよ、
という先生の指摘が飛びます。

↓↓↓景色が良くて大満足！