最新更新日:2024/11/15
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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2月4日(金)-7 4年 理科

4年生理科の授業は理科室で実験でした。水を熱し続けるとどうなるかを観察していました。実験が始まるとあちらこちらで、わーと声が上がっていました。
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2月4日(金)-6 6年 図工

6年生図工の授業では、卒業記念のオルゴール作りのデザイン彫りでした。集中して作業に取り組んでいました。
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2月4日(金)-5 授業見学 1年 こくご 1/2

1ねんせいこくごの じゅぎょうけんがくでは、むかしばなしのすきなところの しょうかいをしあうことが めあてでした。せんせいの しょうかいのしかたのれいを いっしょにかんがえ、 こじんで ロイロノートのシンキングツールというきのうをつかい、かんがえていました。はっぴょうのあと、みんなではくしゅをしているところが すてきでした。よりよい しょうかいができるように さいごにまた はなしあいをしていました。みんな せいちょうしています。
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2月4日(金)-5 授業見学 1年 こくご 2/2

つづきです
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2月4日(金)-4 授業見学 4年 国語 1/2

4年生国語の授業見学では、調べたいことがわかるアンケート作りの内容でした。前時に考えた内容について再度考え、班で話し合った後、アンケートをロイロノートで作っていました。確認のため、できたところまで友だちに回答してもらい、友だちのものと比べ、さらによいアンケートにするとのことでした。
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2月4日(金)-4 授業見学 4年 国語 2/2

つづきです
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2月4日(金)-3 3年 国語

3年生国語の授業では、家のつくりについて、先生から送られた資料をもとに沖縄県の家を調べていました。多くの意見が出て、ワークシートにまとめていました。
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2月4日(金)-2 5・6年生 自学自習ノート

5年生と6年生の自学自習ノートです。本日、開会式を迎えるオリンピックや韓国の国についてです。国際的な内容となっています。
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2月4日(金) 生け花

遅くなりましたが、先週と今週の地域の方にお世話になっている玄関の生け花です。まだまだ寒いですが、暦の上では春を迎え、梅の花が咲き始めています。いつも美しい花をありがとうございます。
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2月3日(木)-6 6年 社会

6年生社会の授業では、日本とつながりの深い国々について調べていました。来週発表するとのことで、また見に行きたいと思います。
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2月3日(木)-5 3年 算数

3年生算数では、もとにする大きさの4倍の大きさのもとめ方を考えていました。
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2月3日(木)-4 4年 算数

4年生算数の授業では、7.5×4や7.8×32など答えの最後の位が0になったり、かける数が2桁になる計算をしていました。小数点の位置が重要です。
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2月3日(木)-3 授業見学 5年 社会 1/2

5年生社会の授業見学では、災害からくらしを守る対策を探してまとめ、共通点をみつけることがめあてでした。個人や班で短冊に書き、最後に発表をしていました。オンライン授業参加児童も班活動に参加し活動しました。
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2月3日(木)-3 授業見学 5年 社会 2/2

つづきです
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2月3日(木)-2 授業見学 あおば学級

あおば学級の授業見学では、算数でひろさのくらべ方についての学習でした。おりがみやデジタルきょうざいをつかい、ひろさをくらべていました。うまくいかないところもありましたが、そこが がくしゅうだとおもいました。
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新型コロナウイルス感染症に感染していることが分かったら

枚方市教育員会よりお知らせ
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2月3日(木)1,2年生自学自習ノート

1,2年生の自学自習ノートです。本日の節分のことやオリンピックが始まるからでしょうか、国旗のことが調べられています。
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2月2日(水)-7 3年 社会

3年生社会の授業では、むかしのくらしについて新聞にまとめていました。本やネットを使って工夫してかいていました。絵やイラストがうまく、カラフルな新聞もありました。完成作品が楽しみです。
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2月2日(水)-6 4年 国語

4年生国語では、これからの「日本語の教え方」について、自分の考えを書いていました。筆者の意見異に賛成か反対を決め、教科書の内容を引用しながら考えていました。
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2月2日(水)-5 3年 算数

3年生算数の授業は、倍の計算でした。先生のあたが15cmで、その4倍の机の横の長さは何cmかなどの問題を考えていました。
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