最新更新日:2024/10/31
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菊花展の菊がかえってきました

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11月17日(水)
 昨日、招提小学校から菊花展に出品されていた菊が学校に戻ってきました。おかえりなさい。

ご来校ありがとうございました

11月16日(火)
 今日は4年生と6年生でオープンスクールならびにPTA学年行事を実施することができました。保護者の皆様、またPTAのご担当の皆様、お忙しい中ご来校いただき、ほんとうにありがとうございました。

私たちも研究・学習しています

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11月16日(火)
 今日の放課後には、教職員が図書室に集まって、「外国語教育」に関する研修会を実施しました。子どもたちだけではなく、私たちも研鑽を積まなければなりません。

5年生 外国語

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11月16日(火)
 5年生の外国語です。担任とJTEの先生による授業です。子どもたちは、とても元気に学習に取り組んでいました。今日の学習のゴールは「ものの値段をたずねる言い方をマスターしよう」です。

4年生 ふるさとの食

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11月16日(火)
 4年生の国語科の授業です。今日は「ふるさとの食を伝えよう」、めあては「自分のおすすめしたいことについてより伝えるために、書いている内容が合っているか確認しよう」です。子どもたちはタブレットを使って自分の考えについてまとめた後、話し合い活動を行いました。みんなよく考えて頑張っていました。

今日の給食

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11月16日(火)
 今日の給食です。献立は、わかめご飯、牛乳、豚汁、ししゃも、大根の煮物です。

いいお天気です

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11月16日(火)
 今日はいいお天気です。学校から見える景色も、心なしか少し輝いているように見えます。

5年生 少人数授業

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11月16日(火)
 5年生の算数科、少人数授業の様子です。今日は「速さ」に関する学習です。子どもたちは前向きに取り組んでいました。

1年生 だるまさんが…

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11月16日(火)
 1年生の体育科、運動場です。ちょうど、みんなでだるまさんがころんだをしていました。

6年生 PTA学年行事

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11月16日(火)
 3時間目は体育館で、6年生のPTA学年行事が行われ、ドッジボールなどを行いました。子どもたちは、みんな楽しそうにしていました。昨年度は実施できなかったので、よてもよかったです。

4年生 PTA学年行事

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11月16日(火)
 今日の2時間目には4年生のPTA学年行事が体育館で行われ、玉入れなどを行いました。とても楽しかったようでよかったです。終了後には記念品もいただきました。

5年生 待ちぼうけ

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11月16日(火)
 5年生の音楽科の授業です。今日のめあては「作詞者・作曲者の工夫を見つけて内容に合った歌い方を考えよう」です。北原白秋作詞、山田耕筰作曲の「待ちぼうけ」の学習をします。

なかよし…です

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11月16日(火)
 なかよし学級には、いろいろなものがあります。この教室の前には、このようなものが貼ってあります。子どもたちも、日々、頑張っています。

今日からオープンスクールが始まります

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11月16日(火)
 今週は3日間に分けてオープンスクールを実施します。合わせて、PTAの学年行事も実施されますので、どうぞご来校ください。子どもたちの学校での様子をご覧いただければと思います。今日は4年生と6年生です。よろしくお願いいたします。

5年生 和語・漢語・外来語

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11月15日(月)
 5年生の国語科の授業です。今日は「和語・漢語・外来語」の学習です。子どもたちからは、いろいろな意見や感想が出ていました。

今日の給食

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11月15日(月)
 今日の給食の献立は、コッペパン、牛乳、トマトスープ、肉ボール照り焼きソース、コーンソテーです。

5年生 料理の注文

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11月15日(月)
 5年生の外国語です。今日の学習のゴールは「丁寧に料理を注文する言い方をマスターしよう」です。子どもたちはしっかりと学習していました。

1年生 タブレットを使って

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11月15日(月)
 1年生の国語科です。プリントの学習が終わった子どもたちは、タブレットで自分の学習したいことについて調べていました。

1年生 漢字の練習

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11月15日(月)
 1年生の国語科の授業、今日は漢字の練習でした。今回は「手」「青」という漢字を学習していました。

4年生 体育館で

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11月15日(月)
 4年生の体育科の授業です。こちらは体育館での「とび箱」です。子どもたちは、だいぶ上達してきたでしょうか。
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学校行事
3/2 委員会  9:30ー11:00新入生準備物展示
3/3 2年2組5限終了後下校  スクールカウンセラーAM
3/4 放課後サポートday 心の教室AM
3/5 PTA決算総会
3/7 諸費振替日1  1・2年ストーリーテリング  新入生アレルギー面談
枚方市立招提小学校
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住所:大阪府枚方市招提東町2-2-8
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