３年１組　国語　『クマの風船』
『しかけ』を文の中からさがしだしました
熊井さんのクマはみんな早く見つけましたが、
赤い風船やしもやけの薬はかんたんに見つから
なかったひともいました

３年１組　国語　『クマの風船』
めあて：二つの物語をくらべてにているところを見つけよう

５年２組　理科
電磁石強くするにはどうすればよいのか考える
２時間続きで電流の学習をしました

５年２組　理科　
電磁石を強くするにはどうすればよいのか考える
電流計のメモリの読み方を理解しました
プラスは3種類（5A、50A、500A）電流の大きさ
によってどれを読むのか考えます

１年２組　体育　サッカー
みんなゲームを楽しんでいました

１年２組　体育　サッカー
１グループが５人で３人が攻撃、２人が守備とし、
攻撃側が真ん中のカラーコーンに当てると点数になる

３年２組　算数　
めあて：ぼうグラフの書き方がわかる
表が数の大きい順に並んでいることをおさえてグラフを
書いていきます

３年２組　算数
　めあて：ぼうグラフの書き方がわかる
表にあらわされている数字を棒グラフに書けるように
なるためにグラフの縦と横の意味を理解して棒グラフ
を書いていきます

１年１組　国語　『スイミー』
マグロがやってきたときのようすをかんがえよう

１年１組　国語　　『スイミー』
スイミーになりきって考えよう

２年１組　国語　『ことばのアルバムを作ろう』
クラゲの足の丸の部分に話を３から５つ書き込んでいます

２年１組　国語　『すきな　ばしょを　おしえよう』
はなす人はみんなにきこえるようにはなす
きく人は同じところやちがうところがないかきく

４年１組　総合
盲導犬について調べたことをまとめました

４年１組　総合
盲導犬についてタブレットを使って調べました

６年１組　社会
世界の様々な問題について考えています
広島の修学旅行で学んだ核についても考えました

６年１組　社会
持続可能な社会の実現をめざすために各国が開発
を進めながら地球の環境を守る

５年１組　理科　電磁石のN極、S極
電流を流すとN極、S極の向きはどの様になるのかを考えました

５年１組　理科
方位磁石と電流の関係について調べました
方位磁石はN極は北、s極は南を指します

学校教育自己診断のアンケートにご協力いただき、ありがとうございました。
集計結果を掲載いたしましたので、ご確認ください。

●学校教育自己診断

●児童用アンケート集計グラフ

●保護者用アンケート集計グラフ

学校だより　3月号