この学級は各学期に一度、取り組んでいます。
400字原稿用紙1枚で一つ、作品を作りますが、５作品創った人もいました。
終わったら読書をしてもよいと伝えていましたが、
最後の最後まで、もう一枚、もう一枚と、積極的にどんどん書いている人もいました。
書き方もほぼ身についていて、前回よりもさらに山場を意識した作品となっています。
楽しく取り組んでいました。

今日は朝の会で、オンライン参加の人がスピーチをしていました。
スピーカーから聞こえる声に耳を傾けています。

朝の様子です。
スピーチでは、転んだ時に、友だちに「大丈夫？」と声をかけられた時のことについて話を聞くことができました。けがをしたときに、そばにいた人から心配されて声をかけられることが、気持ちの支えになったようです。
下の写真は、「Good Good Morning！」との挨拶の声が元気いっぱいで、担任の先生もその勢いに押され気味な様子です。

朝の会での楽しい空気が伝わればとの思いで載せています。
クイズの選び方とその進め方がとても上手く、毎回楽しい空気を感じます。
下は卒業式の入場の練習がスタートしたところです。

毎朝のスピーチでは、いつも集団の良い空気を感じます。
発表する人が言葉を選ぶのに時間がかかったときなどに、それはよく感じられます。
沈黙の時間がかなりあっても、周りの子どもたちはじっと静かに言葉を待ち続けているのです。
あたたかみのある「待ち」の姿勢を受けて、「何としても伝えたい」との思いで、前に立っている人は一生懸命考えています。
今日も、「待つことの大切さ」を感じました。
前に出ていた人は、しっかりスピーチができました。

道徳の時間です。
「ぼくの　しろくま」を読んで話し合います。
やさしい心で動植物をかわいがり、生き物を大切にしようとする態度を養います。

枚方市の中学校給食は温かく、配膳しやすいお弁当形式の給食です。
おいしいカレーと彩のある温野菜でした。

消防署の方々から直接指導を受ける貴重な機会です。
一人一人真剣に学んでいました。

算数
立体の概念と名称について学習しています。
角柱と円柱について考えます。
下は朝のひとコマです。先生からのお話に耳を傾けています。対話的に児童とやり取りしています。

音楽の時間です。
楽譜上の音符の、
音の名前について、確認していました。

朝の学習です。
タブレットドリルや、課題を行っています。
1時間目は国語
『スイミー』
スイミーが、そっくりなきょうだいたちを見つけたときの気持ちを考えています。

朝の会の様子です。
1時間目の授業の準備で、プラスチックカップに水を汲んできています。
そーっと、こぼさないように運んでいます。
隣の学級では1時間目の算数が始まりました。

図工
自分の笑顔を描きます。
このあと、机に飛沫防止ガードを立てて、その中で、個々人が自分の顔を鏡で見て、観察していました。
これから、顔の輪郭の中に目や鼻、口、眉などを描いていきます。

1時間目から卒業式の練習を行っていました。
授与をされてからどのように移動して席まで戻るのかを確認しています。

日々の下校のときに、いつも子どもたちの安全を見守ってくださっている見守り隊の皆様への感謝を込めて、お礼のあいさつと、1年生からの感謝の手紙の贈呈が代表の方へ行われました。
児童会のメンバーが中心となって進行してくれています。
見守り隊の皆様、いつもいつもありがとうございます！

算数
立体の特徴をつかみます。
辺の数、面の数、頂点の数を確認しています。
立体の基本的な概念の学習です。

国語
『好きな場所を教えよう』
単元の目標は「好きなわけが伝わるように話そう」です。
伝える力の実感は、自信につながります。

様々な国について、それぞれの児童がタブレットを使って調べています。
ニュースを切り口にしている人もいます。
下は、国語です。
プロフェッショナルについて考えています。
プロフェッショナルとは？
自分の考えを伝わるように根拠をもってまとめます。

この後、6年生へ贈るパフォーマンスのビデオ収録をしていました。

国語
資料をもとに自分の考えを伝える学習です。
タブレット上に資料を提示しています。
自分の考えは、紙のワークシートにまとめています。