理科
水を冷やしていくとどのように変化をするのかを確認しています。
予想の検証をしています。

社会科
旧田中家鋳物民俗資料館の方に来ていただき、
昔のくらしや道具について学習しました。
綿から糸を紡ぎだす工程を実演してくださるなど、子どもたちは興味津々で見つめていました。
一番下の写真は道徳です。命の大切さについて考えます。
教材は『おじいちゃんおばあちゃん見ていてね』です。

朝から6年生へ贈る演奏の練習です。
下は国語
資料を活用して伝えたい自分の考えを、伝わるようにまとめます。
タブレットをフル活用しています。

オルゴールの木彫デザインを彫り進めています。
BGMに卒業の歌が静かに流されています。
口ずさみながら作業する人もいます。
中の写真は算数です。総復習をしています。
体育も楽しそうに取り組んでいました。

図工
自分の笑顔を描いています。
色どうしを混ぜることで色の変化を知り、その繰り返しを通じてそれぞれの色の持つイメージを自分の受け止めた感覚として表現していきます。
次第にその特徴や扱いに慣れていきます。
自分の思いもしなかった感覚が表現され、他者に伝わっていく場合もあるところが、創作活動の面白みのあるところです。

日頃の下校時の安全を見守ってくださっている「見守り隊」のみなさんへ
の感謝のメッセージを書いていました。

道徳
きまりを守ることについて考えます。
教材は『かくしたボール』です。

算数
図を書いて式を考えます。
ノートに、式をつくるための図を描いていきます。

それぞれの学級の朝の会の様子です。
詩をみんなで読んだり、学年目標を暗唱したり、日直がカウントダウンカレンダーのメッセージを読み上げたりするなど、一日のスタートに当たって一人一人の気持ちを支えるための場としています。

前に座った人の良いところをみんなで伝え合っています。
下は隣の学級です。朝の心のひとことスピーチをしています。

朝の学習
「候」の漢字を学んでいます。
丁寧に書きます。

特別活動の時間
昨日、400字戯曲創作を行いました。
1学期に行って以来、2回目でした。黒板に張り出された書き方の見本をみて、やり方を思い出しながら書きました。
今日はその作品の朗読を行いました。写真はその様子です。
山場のある作品を意識して、みなさん登場人物が変化する場面をしっかり描いていました。
絵が浮かぶ作品ばかりでした。

算数
残りの数と、配った数から、元々あった数を求める計算を考えます。
問題の文を読み取る力も必要になります。

図工
木版画をつくっています。
刷った後の状態を想像しながら、削っていきます。
一本一本の彫刻刀による線や彫りが、作品の表情を生み出していくことを意識していきます。
怪我をしないように気をつけながら、取り組みます。

大きな事故を防ぐため、
「ヒヤリ・ハット」な、体験についてふりかえり、考えています。
道徳の時間です。

体育
ハンドボールです。
コートの半分を使ってグループに分かれて活動しています。
さすがにシュートに勢いがあります。

体育
準備運動で縄跳びをしています。
様々な活動を通して、
身体の動かし方を学びます。

体育
走り高跳びの基本動作を学習しています。

家庭科です。
買い物の失敗について振り返り、その理由を交流し合います。
画面にノートに書いたことがらを映し出して、児童が順番に説明しています。

卒業式の呼びかけや歌の練習など、忙しそうでした。
真ん中は社会科
サウジアラビアについて学習していました。