卒業式までに、6年生が学校へ登校するのは後9日となりました。
今日は体育館で、卒業証書授与の練習をしました。
体育館での練習はやはり緊張感があり、みんな真剣な顔つきで取り組んでくれました。

5年生はロイロノートのシンキングツールを使って、「これからの環境を守り続けられる取り組み」について、自分の考えを入力していました。タブレットの操作にも慣れて、写真を添付したり、工夫する姿が見られました。

6年生は「6年生とのお別れ会」で在校生に渡す雑巾の作成に取り組んでいました。
久しぶりに使うミシンにやや悪戦苦闘もしながら、丁寧に縫っていました。

今日はひな祭り、桃の節句です。給食もひな祭りメニューで、おすましには花の形の蒲鉾が入っていたり、、ちらし寿司の具がついていて、ご飯に混ぜたりできました。ひなあられもついていました。
子ども達も嬉しそうに食べていました。

1年生がスイミーの絵を描いていました。国語の本の細絵も参考にして、魚やクラゲもカラフルに、お話の絵を描いていました。

5年生が卒業式の入場曲　威風堂々　の練習をしていました。この曲も合奏で演奏をしてくれた曲を録音して、式当日流してくれることになっています。
ビデオ撮影が始まると、みんな緊張していました。

今日は不審者情報もあったため、全学年5時間授業の後、集団下校をしました。班長さんが前に並び、班の子ども達を確認した後、それぞれに分かれて出発しました。
PTAの皆さま、地域の皆さま。
いつも子ども達の見守りをしてくださり、ありがとうございます。

5年生が5時間目に体育館で卒業式に向けてシートを敷いてくれました。モップで掃除をする人、シートを転がして伸ばす人、テープを貼る人、パイプ椅子を出す人など、それぞれの役割に分かれて、手際よく準備をしてくれました。さすが来年の6年生です。

1年生が体育で縄跳びをしていました。
休み時間もしっかり練習をしているので、どんどん上達しています。
練習して、飛べるようになった飛び方を、先生に見てもらって、
合格する子ども達も増えています。
「校長先生、交差飛び出来るようになったで！2じゅうとびできるで！」と
飛んで見せてくれる子ども達もいます。

5年生の教室に行くと、先生がおすすめの本を紹介していました。5年生が学習した「環境の問題」についても、「どんな考えを持って取り組んでいくか。が大切だね。」というコメントが添えられていました。

3年生が算数の学習をしていました。グラフを学習していましたが、隣同士でどんなことを考えたか、意見の交流をしている場面もありました。

枚方警察署からリーフレットが届きました。児童用、保護者がありますので、ご覧いただき、安全な使い方をお願い致します。

大阪府では「自転車の安全で適正な利用促進に関する条例」が施行され、「自転車賠償保険」の加入が義務となっています。その啓発用のリーフレットが届きましたので、ご覧ください。

1年生が国語の時間「スイミー」を学習していました。本文の中の「けれど」という言葉に着目して、先生が「他の言い方もあるかな。」と質問されると、「でも」「だけど」「けれども」と知っている言葉を出すことができました。語彙が広がると良いですね。

3年生が6年生とのお別れ会で歌う歌の練習をしていました。歌っている様子を先生がビデオに撮り、その映像を見て、どんなところに気をつけて歌えばよいか意見を出し合っていました。

「学校だより３月号」をこのブログの「学校からのお知らせ」に掲載しておりますので、ご覧ください。なお、児童名については掲載を控えさせていただいておりますので、ご了承願います。

教育委員会を通じて「小学校休業対応助成金・支援金」についてのリーフレットが届きました。このブログの「教育委員会からのお知らせ」に掲載しておりますので、ご確認いただきますようお願いします。

4年生が図書の時間、図書館で本を読んでいました。寒い中でしたが、みんなお気に入りの本を見つけて、熱心に読んでいる姿が見られました。

3年生の国語は授業改善担当の先生が進めていました。先生が教科書の本文を読むのを、しっかりと聞いていました。

3年生は社会の時間、地図を確認しながら枚方市のことについて学習していました。