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最新更新日:2024/06/29 |
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12月13日(月) 授業の様子 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのような食生活が望ましいのか?自分のお弁当を2日分 作ってみよう。ということで与えられた食材から12のマスを 自分で選んだ食材で当てはめていくシュミレーションをしました。 12月13日(月) 授業の様子 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 招提小学校の高木先生(栄養教諭)に食育の授業をしていただき ました。めあては『中学生の食生活を考えよう』です。 学生になった体も大きくなり、大人に近づき、クラブ活動も 本格的になって体力をなければなりません。 12月10日(金) 児童の作品 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日(金) 児童の作品 3![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日(金) 児童の作品 2
6年2組 『ランドセル』水彩画の作品です。
12月10日(金) 児童の作品 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日(金) 児童の作品 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日(金) 授業の様子 5
5年1組 社会
未来の都市や社会についてタブレットを使って調べたことを ロイロノートで提出し、全員で共有していました。 12月10日(金) 授業の様子 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 未来の都市や社会についてタブレットを使って調べたことを ロイロノートで提出し、全員で共有していました。 12月10日(金) 授業の様子 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次は先生の代わりに児童がキーワードを決めて各部屋を 発音していきました。活気のある楽しい英語の時間でした。 12月10日(金) 授業の様子 3
4年1組 外国語
各部屋の発音を練習した後、ペアになって机ごと向き合い『糸取り』 を行いました。先生が部屋の名前を発音していきます。 図工室『art and craft room』を発音したら糸を引き 先に引いた人が勝ちというゲームで楽しみました。 12月10日(金) 授業の様子 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各部屋の発音を練習した後、ペアになって机ごと向き合い『糸取り』 を行いました。先生が部屋の名前を発音していきます。 図工室『art and craft room』を発音したら糸を引き 先に引いた人が勝ちというゲームで楽しみました。 12月10日(金) 授業の様子 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のめあては『学校にある部屋の言い方を知ろう』でした。 教室・図書室・保健室・図工室・調理室・食堂・トイレ・音楽室 理科室・コンピューター室・運動場・体育館の言い方を学びました。 12月10日(金) 授業の様子 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() JTEの中井先生と担任の林先生が息ぴったりの 授業をしてくれました。 ウォーミングアップは『サンタが街にやってきた』 をみんなで歌いました。 12月9日(木) 休み時間の様子 6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 付近の様子 12月9日(木) 休み時間の様子 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ブランコも仲よく使ってね。 独り占めはどうでしょうか。 ゆずりあいの気持ち大切だよね。 12月9日(木) 20分休みの様子 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すべり台で遊んでいます。 すべり台のてっぺんでおにごっこの『おに』からにげている 人がいました。遊具はみんなが使うものです。 すべり台のてっぺんを独占はどうでしょうか? 12月9日(木) 休み時間の様子 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() サッカーやドッジボールをしている児童が多いようです。 12月9日(木) 休み時間の様子 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ドッジボールをしています。 12月9日(木) 休み時間の様子 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5分前に予鈴が鳴るので実質15分間子どもたちは 思いっきり遊びます。サッカーをしています。 |
枚方市立交北小学校
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