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最新更新日:2024/08/23 |
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7月6日(火) 3年生 国語
「慣用句を使おう」という単元の学習では、「慣用句」とはどのようなものなのか、ということを知った上で、「ねこの手もかりたい」「馬が合う」などの意味を確認しました。他にも慣用句について、国語辞典で調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(火) 2年生 国語
国語では、「名前を見てちょうだい」という読み物教材を読んで学習を進めています。子どもたちは自分の考えたことを発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(火)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(火) 朝の様子
8時30分から1時間目が始まるまでの朝学習や朝の会の様子です。漢字学習、計算プリントや1日の流れの確認では、みんな静かに集中していました。スピーチでは、子どもたちがみんなの前で元気に発表していました。
![]() ![]() 7月5日(月) 七夕飾り
もうすぐ七夕です。1、2年生や支援学級の教室前には子どもたちの願い事が描かれた短冊でいっぱいの七夕飾りが飾られています。
![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(月) 1年生 生活科
子どもたちが育てているアサガオをタブレットで撮影し、ロイロノートというアプリを活用して、タイトルを作成したり、コメントを付けたりしています。先生からいろいろな機能を教えてもらうたびに驚きの歓声があがっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(月)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(月) 6年生 図工
ステンドグラスの製作に取り組んでいましたが、徐々に完成してきています。6年生の教室前廊下には、完成した作品が並び始めています。これからもっと増えていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月2日(金)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 7月2日(金) 2年生 算数
今日のめあては「水のかさの表し方をしらべよう」です。水などのかさは、1デシリットルがいくつ分あるかで表すことを学習しました。先生が実際に水をコップにうつしかえて試してみました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7月2日(金) 1年生 算数
今日のめあては「ひきざんになる おはなしをつくろう」です。「大きなあひるが6羽います。小さなあひるが4羽います。ちがいは2羽です。」というように皆で考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(木)5年生の様子![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(木)5年生の様子![]() ![]() What subject do you like? I like English. Do you like English? 7月1日(木) 本の紹介カード
子どもたちが、おすすめの本の紹介カードを書いて、図書室前に掲示しています。このカードを見て、本が読みたくなるよう、紹介コメントやイラストを工夫してかいています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(木) 2年生 風鈴づくり
紙粘土で風鈴づくりに取り組みました。色も塗って、かわいい風鈴が出来上がり、教室前に並んでいます。風が通るたびに綺麗な音色を響かせています。
![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(木)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 6月30日(水) 3年生 ローマ字学習
ローマ字の学習もずいぶん進んできました。今日は「が行、ざ行、だ行、ば行」について学習しました。ローマ字を習得すると、タブレットでのローマ字入力もスムーズになりそうです。3年生の校舎の廊下には、子どもたちが日常的に目にするように、大きなローマ字表が貼ってあります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月30日(水)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ●冷凍みかんは、できるだけ溶けないように手早く洗います。容器に数えた後も、子ども達が取りに来る前まで冷蔵庫に入れて冷やしています。 6月30日(水) 4年生 理科の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月30日(水)3年生の授業の様子![]() ![]() |
枚方市立香里小学校
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