教育委員会より「新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について」お知らせがありましたので、お伝えします。

令和３年９月
枚方市立小中学校保護者の皆様
枚方市教育委員会

枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について

保護者の皆様におかれましては、日頃より枚方市教育委員会及び学校へのご支援、ご協力、誠にありがとうございます。

さて、令和３年８月２７日、文部科学省より「学校で児童生徒や教職員の新型コロナウイルスの感染が確認された場合のガイドライン」が示されました。

ガイドラインでは、特に緊急事態宣言対象地域等に指定された状況下で、学校における濃厚接触者の特定や臨時休業の判断等にあたっての考え方が取りまとめられました。

本市におきましては、今後の教育活動の継続と感染拡大の防止の観点から、新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について見直しを行いましたので、別紙のとおりお知らせします。

枚方市教育委員会では、今後も引き続き、学校とともに新型コロナウイルス感染症対策に取り組んでまいりますので、ご協力よろしくお願いします。

（別紙）
<swa:ContentLink type="doc" item="14621">新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について</swa:ContentLink>

枚方市ホームページ
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036497.html

※緊急事態宣言【解除後】は、対応が変わります。これまでは学校全体の臨時休業としていましたが、【陽性者の所属する学級閉鎖】に見直しされました。

テンポが速い曲ですが子ども達はしっかりとついてきています。そして、決めポーズはとてもカッコイイです！

保健の先生と保健委員の子ども達が作ってくれました。とてもわかりやすく、立ち止まっては確認しています！

運動場を大きく使い、隊形移動の練習です。きっちりとそろうだけでもとても見応えがあります。

おいしい「高野豆腐」は凍らせてできたことから、「こおり豆腐」とも呼ばれています。「わかめごはん」は子ども達に大人気のメニューです。【献立】みそ汁・夏野菜のかきあげ・高野豆腐のふくめに・わかめごはん・牛乳

4年生は「フラッグ」を使って演じます。まずは先生のお手本をしっかりと覚えて体を動かしています。

花粉の観察では顕微鏡で確認することも大事ですが、直接、手でめしべを触って、めしべとおしべの違いに気づくことも重要です。

先生の動きに合わせて体を大きく動かしています。曲が合わさるとさらに踊りたくなりそうです。

ひとつひとつの踊るポーズや立ち位置を確認しながら練習しています。今日はとても過ごしやすい天気で、体もよく動いています。

　地層の学習でした。地層のでき方を実際に砂などを使って試しています。
　自然現象が学べたでしょうか。

運動会実行委員会の皆さんがお手本となる「南中ソーラン節」を踊っていました。これからは踊りを覚えるだけでなく、気持ちの面でも次第に高めていきます。

教育委員会より「ひこぼしブックのご案内」についてお知らせがありましたので、お伝えします。

ひこぼしブックのご案内

教育委員会から「長期休業明けの自殺予防について」お知らせがありましたので、お伝えします。

文部科学省ホームページ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

運動会本番に向けて、演技するダンスの内容を確認していました。ひとつひとつの動きがとても大事です。

「おひたし」は野菜をゆでてからたれをかけます。「煮びたし」は野菜をだしと調味料で煮ます。今日はキャベツ・チンゲンサイ・人参・うすあげを煮てつくりました。ごはんがとてもすすみます！【献立】いそに・煮びたし・梅干し・ご飯・牛乳

天気も良く過ごしやすい中で、運動会の練習が始まりました。先生の踊りを確認してできるところから練習しています。

準備体操として一人ひとりが「背支持倒立」に挑戦していました。これまでの積み重ねの結果でしょうか、ほとんどの子ども達がすでに「ピシッ」と決まっています。さらに技を出し合った後にペアで改良点など相談し合っています。

　今年の夏も、新型コロナウイルス感染症拡大防止のために、たくさん花火大会がなくなりましたね。
　しかし、図工室を覗いてみますと、ありました、ありましたたくさんの花火大会が。
　いやいや、出来上がりが楽しみです。

嬉しくなる言葉はなんですか。
それを、子ども達が発表していました。

ありますね、嬉しくなることば。

昨日は、突然担任の先生から聞かれて、答えました。
学校では、「名前を呼ばれること。」
家では、「大好き。」と言ってもらえることが
嬉しい言葉ですね。

みんなで言葉を交わしてたくさん笑顔になりましょう。

　５年生の家庭科では、家の仕事をたくさん出し合っていました。
　1人ひとりによって、家の仕事の内容が同じであったり、違っていたり、それぞれのご家庭の様子が垣間見ることができました。

　大人も子どもも家での仕事を分担して毎日を過ごせるようにしていきましょう。
　そして、これからの時代、この分担こそが、少子化を打破することにつながります。
　大人に課された、そして未来の社会のために本当に本当に大切な、
　とっても大切な学習でした。