４年生国語の授業では、文末の書き方の学習をし、文を書き、発表していました。それぞれの発表後は拍手があり、ほのぼのとした雰囲気でした。

３年生国語の授業では、友だちの書いた文章を読んで、分かりやすかったところをノートに書きだし、その後、その人に良かったところを伝える活動をしていました。褒められた子はとても嬉しそうでした。このような活動は自尊心を高め、とてもいいです。

つづきです

５年生図工の授業では、先日のメッセージボードの続きで、糸のこで切った板に下絵を描き、色を塗っていました。思い思いのデザインで完成が楽しみです。

つづきです

昨日の５年生家庭の授業では、エプロン作りをしていました。ミシンの使い方を友だちと確認しながら縫っていました。結構上手に縫えていて感心しました。

つづきです

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１年生こくごの時間は、「すきな　おはなしは　なにかな」という単元で、自分が好きな本を選び、ワークシートに紹介を書いていました。好きな本について書くので、早く終わる子もいて、終わった子から別の本を読んでいました。

つづきです

３年生算数の授業は、分数の計算方法を説明することがめあてでした。各自で考え、ロイロノートに提出し、準備を進めていました。

３年生外国語活動の授業では、reindeer, Christmas tree, candle, Santa Clauseなどのクリスマスに関連する語を学習し、その後、ビンゴをして楽しく学んでいました。

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最近、学期末の確認テストが多くなってきています。２年生の国語では、テスト返却後の答直しをしていました。ほとんどが高得点でしたが、間違いが多かったところや答え方に注意することなどをみんなで確認しながら進められていました。

不審者が学校に侵入した場合に適切な行動がとれるよう避難訓練を行いました。教室ではバリケードを作るなどの対策を取り、その後、グランドで集合して注意することを確認しました。子どもたちは真剣な面持ちで参加し、良い訓練ができました。

つづきです

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地域の方にお世話になっている玄関の先週（上）と今週（下）の生け花です。お花は絶妙なバランスで生けられており、毎回感動します。いつもありがとうございます。

２年生算数では、１〜９の数を１回だけ使い、２けた＋２けたの答えが１００になる式を作ることを考えていました。子どもたちは悪戦苦闘して考えていました。

１年生さんすうの授業は教科書の練習問題を解き、終わった人からタブレットドリルに挑戦していました。隙間時間を有効に使って、学習できています。