本日は、公立高校一般選抜の日です。本校の多くの生徒たちが受験に向かいます。
３年生の教師が要所の駅などに立ち、生徒の励ましのため見送っています。
コロナの感染防止を図りながら、今日まで本当によく頑張ってきました。一人ひとりに声をかけることはできませんが、自分たちの持っている力が発揮できるよう祈っています。
がんばれ！渚西中生！

本日のメニューは、赤飯、鯛の塩焼き、小松菜の煮ひたし、里芋のそぼろ煮、すまし汁です。
卒業生に対するお祝い献立とした給食です。
すまし汁の中にも、「祝」の文字の入ったかまぼこが入っていました。
中学校を巣立つ生徒への祝福に感謝をします。ありがとうございます。
ごちそうさまでした。

本日は、サッカーのドリブルのテストを行っていました。
等間隔に置かれた５つのコーンを巧みなドリブルによりクリアし、そのタイムを見るものです。

３年生が１１日（金）に行われる卒業式の練習をしていました。
級友と過ごすのも残り一週間となります。
最高の旅立ちの日となるよう準備を進めます。

寒さも和らぎ、少し春を感じる天候の中、１年生のスポーツ大会が行われました。
各クラスの体育委員が中心となり進行します。
様々な条件のもとリレーをする「条件付きリレー」で各クラスが競っていました。
優勝は、見事１年２組でした。おめでとうございます！

本日のメニューは、ピラフ、ポークウインナー、ミートビーンズ、小松菜のガーリック炒め、白菜のクリームシチューです。
白菜にある黒い斑点は、「ゴマ病」と呼ばれるもので、白菜が寒さに耐えて甘さが詰まっている証です。
ごちそうさまでした。

３年生の各クラスがそれぞれバスケットボール、四角おに、ドッジボールなど、クラスの仲間たちと行う最後のスポーツ大会を楽しんでいました。
卒業式までちょうどあと２週間。
残りの中学校生活、いい思い出になりますように。

本日のメニューは、豚肉の甘辛揚げ、ボイルキャベツ、もやしのピリ辛炒め、じゃがいもの味噌汁です。
豚肉は、ビタミンB群が豊富に含まれており、食べ物を効率よくエネルギーに変える際に重要な働きをします。
いただきます。

いよいよ学年末テスト最終日となりました。
最後まで、しっかり頑張りましょう！

卒業の日、３年生が通る花道を華やかに彩るため、１１月中旬に花を植えていただきました。
本日は寒風が吹きつける中、そのPTA環境委員の皆様が、花の周りに生えた草を丁寧に抜いていただきました。
おかげさまで、大変きれいになりました。
寒い中、本当にお疲れ様でした。ありがとうございました。

本日にメニューは、焼き魚（赤魚）、キノコの炒め物、ビーフン炒め、ざくざくです。
ざくざくは、名前のとおり野菜をざくざく切って煮る福島県の郷土料理です。結婚式やお祭りの際に食べられてきました。
ごちそうさまでした。

休日をはさみ、学年末テスト２日めです。
真剣に答案に向かう姿が見られました！
最後まで、頑張りましょう！

２年生の保護者集会をハイブリッドで開催しました。
学年主任から学年の様子、校外学習担当から修学旅行について、進路指導主事から進路について、それぞれ説明を行いました。
保護者の皆様には大変お忙しい中、また、寒い中ご参加いただきましてありがとうございました。

本日から１、２年生で学年末テストが行われます。
今年度、締めくくりの定期テストになります。
最後まで頑張りましょう！
登校時、ノートなど手に問題を出し合う姿などが見られました。集中し過ぎて、周りが見えなくなることもあります。くれぐれも事故のないように登下校しましょう！

夜中に降った雪がグラウンドにうっすらと残っていました。
淀川からの風もとても寒く、前の用水路は凍っていました。

３年間の社会科を振り返り、自分の関心のある歴史分野や地理分野などについて、必要となる資料や写真を用いてスライドに要点としてまとめ、グループ内でiPadを活用して画面共有し、プレゼンテーションしていました。
最後に、自分のスライドで工夫した点、他の生徒の作成したスライドの評価をiPadに記入し、自己評価と他者評価を行なっていました。

前回に続き、グループで決められた枚方市の名所の特徴を英語で紹介するための準備をしていました。
本日は、各自に割り当てられた名所の特徴を、これまで学習した単語や文法を使い、英文で２から４文作成をしていました。
本番の発表は、来月２日です。

本日のメニューは、八宝菜、海老しゅうまい、キムチスープです。
キムチは朝鮮半島の漬物で、発酵食品の一つです。本場のキムチは、作る際に使われる魚介類の塩辛が持つ乳酸菌を増やし、独特の酸味が増えていくことが特徴です。
ごちそうさまでした。

枚方市地域包括支援センター安心苑の方を講師として、認知症サポート講座を行いました。
認知症のことを知り、理解するために、副読本やスライドをもとにお話を伺いました。また、認知症の方への対応については、紙芝居を用いてよりわかりやすく学ぶことができました。
生徒たちには、認知症サポーターの証として、オレンジリングが渡されました。
認知症サポーターとして、自分たちに何ができるかを考えるきっかけになればと思います。

来週に行われる「学年末テスト」の最終確認を行っていました。
E.エルガー作曲『威風堂々』、成田為三作曲『浜辺の歌』など、学習した内容の確認です。
一生懸命に授業を思い出し、復習していました。