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最新更新日:2024/09/10 |
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2月10日 4年生
カウントダウンカレンダーを作っています。
一人一人、日付の下にメッセージを書いています。 その時期を想像し、学級の様子を思い浮かべながら言葉を考えます。 写真中は、朝の学習です。 下は書写の準備を終えて、担任の先生が連絡をしています。 「縄跳び記録カードに記入する回数に制限はないよ〜」とのお話をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月10日 2年生
朝のスピーチも、かなり慣れてきました。
自分だけのことではなくて、他人との関わり(家族・きょうだい・友だち)に触れた内容が増えてきました。 手を挙げているのは、スピーチの内容への質問をしたい人です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月10日 朝の登校の様子です。
朝は8時10分から校舎へ入ることができます。
管理棟と体育館の間に設置されている下足場に入って来た様子です。 みなさん元気に挨拶し返してくれます。 下の写真は裏門から登校してきた児童の様子です。元気いっぱいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 5年生
家庭科
自宅で作った料理の動画や写真を見せながら、プレゼンテーションしています。 写真では見えにくいですが、モニターに映して映像を見ながら、特徴などを説明しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 3年生
冬をテーマに様々な材料を使って、動物を描き表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 4年生
社会
枚方の歴史を学習しています。 発言を求めたら、みんなが「答えたい!」という勢いで、どんどん手を挙げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 2年生
図工
自分の笑顔を描いています。 今日は自分の肌を描いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 1年生
体育
ボールを使った集団ゲームの説明を聞いています。 集中して聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 6年生
体育
ハンドボールの様子です。 今日は日なたでは比較的暖かいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 1年生(研究授業)
生活科
「にこにこだいさくせん」 自分の周りの人に喜んでもらうために、自宅でできる仕事を自分で決めて、その活動を記録し、報告します。 最初は班で交流し、最後は学級全体の場で発表していました。 児童一人一人の振舞いには、「発表したい」という強い思いを感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 2年生
国語
伝わる文にするためにどのような工夫が必要か、みんなで検討していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 3年生
給食当番の活動です。
食缶や食器が届く前に、テーブルなどをきれいに消毒して拭いています。 目立たない仕事ですがとても大切な役割です。 みんなのためにありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 4年生
体育です。
元気に縄跳び。 二重跳びもすいすい跳んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 5年生
給食当番の配膳室に行く直前と、
その後、教室へ給食を運んできたときの様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 6年生
4限後の給食当番の仕事です。
教室のある3階まで食器や食缶を運んでいます。 みんなのために、ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 6年生
社会科
日本と中国とのかかわりについて学習を始めたところです。 下はテスト中の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 5年生
理科
これまでの復習・振り返りをしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 4年生
算数の問題に、集中して取り組んでいます。
中の写真は交通安全の啓発ポスターに自分のコメントを入力しているところです。 下は、学年合同で、6年生へ贈るパフォーマンスの練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 3年生
体育館にて、2学級合同で活動をしています。
6年生への「贈る言葉」の準備です。 元気にがんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 2年生
国語
『かさこじぞう』のおもしろいと感じたところを共有しています。 できごとや、言葉のおもしろさに着目させています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立西長尾小学校
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