５月７日（金）
　大阪府では緊急事態宣言が延長されることとなりましたが、現時点におきましては、学校生活そのものにおける大きな変化はありません。これまで通り、いやこれまで以上に、学校においてもご家庭においても、感染症対策を適切にしっかりと行っていくということになります。この週末の過ごし方につきましてもご配慮くださいますよう、お願いいたします。
　ただし、今後、状況の変化によっては新たな方向性が示されることがあるかもしれません。その際には、必ずお知らせいたしますので、ご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

５月７日（金）
　前回の授業で学んだ国土や資源などについての学習内容をまとめてから、今日の授業へ。今日は社会科の「国土の気候」について。まずはじめは、北海道の桜の話題から始まりました。

５月７日（金）
　４年生の算数科の少人数授業です。学習の内容は、「グラフや表を使って調べよう」の表の作り方のくふうについてです。子どもたちはまわりの仲間とも力を合わせて、しっかりと取り組みを進めていました。活発なやりとりが交わされていました。

５月７日（金）
　１年生の道徳の授業の様子です。今日は「じゅぎょうがはじまりますよ」です。
　子どもたちはみんなで力を合わせて、いろいろなことについて考えたり、発表したりしていました。まわりの友達が思ったり考えたりしていることが、よくわかったかもしれませんね。みんな元気に、そして落ち着いて先生の話を聞いていました。

５月６日（木）
　メニューは、ハッシュドポーク、豆ポテトとみかんゼリー、そして食パンと牛乳です。ちょっと久しぶりの給食になりましたが、どうでしたか。おいしくいただけたでしょうか。また、これからも、学校生活の中での大切な楽しみの一つになることでしょうね。

５月６日（木）
　４年生の社会科「大阪湾でとれる魚」についての学習です。タブレットを使って調べてみると、実にたくさんの魚がとれることがわかりました。
　また、１年生では算数科の「９はいくつといくつ」。足し算の学習です。多くの子どもたちが発表していました。
　こうして、通常の授業が、学校生活が送れている様子を見ると、ほっとします。
　

５月６日（木）
　連休が明けました。子どもたちも元気に登校してくれています。学校もふだん通りの生活が戻っています。
　まず、６年生の社会科です。巨大な「古墳」に関する授業です。子どもたちも興味深そうでした。また、５年生は算数科「直方体と立方体の体積」の授業です。みんながんばって取り組んでいました。

５月５日（水）
　今日はこどもの日です。いよいよ５連休の最終日となりました。朝から空一面の曇天です。その後は雨が落ちてくる空模様でした。
　さて、皆様はいかがお過ごしだったでしょうか。何かと制限があって、いろいろと我慢をしなければならない毎日でしたが、どうだったでしょうか。明日からは、また学校が始まります。５月としては初めての学校です。子どもたちが元気に笑顔で登校してきてくれることを楽しみにしています。今一度、体調や明日の準備物など、ご確認をよろしくお願いします。

５月３日（月）
　５連休も中日となりましたが、皆様はいかがお過ごしでしょうか。６日（月）からの学校生活がこれまでと変わりなく送れるように、日々の生活については、よりいっそうのご注意とご配慮をお願いします。
　これは中庭です。今年もこれまでと変わらず、子どもたちはこのようにして多くの植物や作物、動物たちとの触れ合いを通して、学習を進めていく予定です。教科書やタブレットだけでなく、そういう体験からも心豊かな人になっていってほしいと思います。新型コロナウイルス感染症の影響が避けられない毎日が続いているからこそ、生活に潤いを与えてくれるものとの触れ合いを大切にしたいものです。

５月１日（土）
　今日から５連休が始まりました。午前中はぼちぼちのお天気ですが、この連休期間中は、雨が降るという予報も出ています。コロナ禍ということで、何かと大変ではありますが、みんなで力を合わせて、落ち着いた連休明けを迎えたいと思いますので、ご家庭でもご指導ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

４月３０日（金）
　いよいよ明日から５月、子どもたちも５連休になります。けれども、今年も緊急事態宣言の下で、日ごろの生活様式や行動についても、十分に注意や配慮をしなければならない状況です。
　本日、ミルメールで配信いたしました「教育長のお願い」にもありますように、今後も、場合によっては臨時休業を含む対応を取らざるを得ない可能性もあります。
　しかし、残念なことに、これまでにもそのような際に、誹謗中傷や人権に関わる言動などが、発生しているようです。
　新型コロナウイルス感染症への対策は、学校だけでできるものではありません。ご家庭や地域の皆様とも協力し合って、可能な限りの取り組みを、ともに進めてまいりたいと考えております。どうか、ご理解ご支援をよろしくお願いいたします。

４月３０日（金）
　５年生の理科「植物の発芽と成長」の種子が発芽する条件です。子どもたちは先生のお話をしっかりと聞いていました。

４月３０日（金）
　６年生の図書室での様子です。子どもたちは、実に落ち着いて、静かに、集中して本を読んでいました。とても、素晴らしいです。今日は、自分自身が読みたい本、興味がある本を選んで読んでいました。

４月３０日（金）
　４年生の書写です。これからでき上がっていく作品の台紙をマーべリングの技法を使って作っています。とてもきれいで美しい台紙ができ上がっていました。作業を待っている子どもたちは硬筆の視写のこつについて学習していました。

４月２９日（木）
　先日、令和３年度の年間行事予定表を配付いたしました。今年度も新型コロナウイルス感染症のために、今後とも予定の変更、延期や中止があるかもしれませんが、現時点におきましては、予定表のように計画しております。必要に応じて、学校だより・学年だよりなどのプリントを中心に、ホームページやブログ、ミルメール等にてお伝えいたしますので、よろしくお願いいたします。

４月２８日（水）
　今日は、昨年度に取り組んだ授業の様子を見ながら、今年度の招提小学校での授業に対する基本的な考え方や取り組みの仕方に関する研修を行いました。特に今年度から招提小学校に来られた先生方を中心に、学校のいちばん基本となる授業というものについて考察・交流をしました。
　一日も早くコロナウイルス感染症が鎮静化して、今よりももっと子どもたちが学習を深めることができるような授業を目指していきます。

４月２８日（水）
　４年生の道徳の授業です。今日は、思いやりの心「なにかお手伝いできることはありますか？」の学習です。担任の先生が文章を読んでいるのを、子どもたちは静かに、よい姿勢で、集中して聞いていました。「思いやりの心」について、はたしてどんなことを感じることができたでしょうか。

４月２８日（水）
　今日の５年生の体育科の授業はマット運動でした。２組は体育館に集まっての実技です。子どもたちは、担任の先生のお話をしっかりと聞いていました。１組は教室で授業の振り返り。タブレットや動画を活用して、みんなまじめに前向きに取り組んでいました。

４月２８日（水）
　１学期が始まってほぼ３週間が過ぎました。昨年度の新型コロナウイルス感染症によるさまざまな影響による教訓をいかして、今年度は多くの行事に取り組むべく、授業参観・学級懇談会、個人懇談会や家庭訪問、校外学習等、準備を行ってきましたが、今年度も緊急事態宣言が発令される状況となってしまいました。
　すでにお伝えしています通り、授業参観や懇談会、校外学習につきましては５月いっぱいまでは中止としております。また、それ以外でも、学校施設開放事業や土曜日のたけピー、こども食堂も、中止されています。今後とも、その時々の状況に応じまして、ご連絡いたしますので、よろしくお願いいたします。
　さらに、これまでにもお願いしておりますが、今年度分としての新たなミルメールへのご登録をよろしくお願いします。昨年度分は来月に削除される予定ですので必ずご確認ください。

４月２７日（火）
　緊急事態宣言が発令される中、私たち教職員も、今後想定される事態に対する対応を計画して、研修にも取り組んでいます。今日はICTに関する研修を行いました。短期の臨時休校も含めて、タブレット等を活用して、どのように取り組んでいったらいいのか、教職員一同で学習、確認をしました。
　今後とも、油断のできない状況が続くこととは思いますが、可能な限り適切な対応ができるよう、研鑽を深めていきたいと思います。保護者の皆様のご理解・ご協力をお願いいたします。