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最新更新日:2024/06/18 |
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枚方平和ポスター作品の紹介 その5
『佳作』に選ばれた作品を紹介します。【最終回です】
(ビニールの袋に入れて展示されていましたので、照明の光が反射して見えにくくなっています。申し訳ございません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/14(木) 運動会の練習がスタート!
昨日より約2週間の運動会練習が本格的に始まりました。子どもたちはやっぱり体を思いっきり動かすことが大好きですね。
2年生は「笠」を使っての演技です。5年生はグループでiPadで踊りのポイントを確認しながら練習しています。外は雨? いえいえ、6年生の演技の練習です。 今年も「走競技+団体演技」で魅せます。お楽しみに! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/14(木) PTA清掃活動
PTA委員の皆様による清掃活動も6日目を迎えました。今日は、環境整備委員の皆さんが、中庭(観察池付近)の清掃活動を行ってくださいました。どんどん気温も上がってきて、暑かったかと存じます。大変ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() 枚方平和ポスター作品の紹介 その4
『佳作』に選ばれた作品を紹介します。
(ビニールの袋に入れて展示されていましたので、照明の光が反射して見えにくくなっています。申し訳ございません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(水) 人権学習の日 その2
校長講話を聞いた後、各学年各クラスで、人権教育教材集などの資料を使って、それぞれ『集団づくり』や『障害者理解』『平和学習』など「人権」のことについて学習を深めました。
各学年で取り組んだ教材名を紹介します。 1年生:ボクとぼく 2年生:とりあいじゃんけん 3年生:こんなこと ないかな 4年生:トモ君の けしごむ 5年生:カラスのイメージは? 6年生:ヒロシマに歳はないんよ お家でも是非、「人権」のことについて話題にしていただけますと大変有難く存じます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(水) 人権学習の日 その1
今日、本校は「人権学習の日」でした。児童朝会で6年生から全校児童に「折り鶴」作りのお願いがありました。その後、校長から「人権」に関するお話をしました。オンラインではありましたが、みんな教室でしっかりと聞いてくれていたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方平和ポスター作品の紹介 その3
『佳作』に選ばれた作品を紹介します。
(ビニールの袋に入れて展示されていましたので、照明の光が反射して見えにくくなっています。申し訳ございません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(火) 2年生 生活科の学習
2年生が「校区探検」に行きました。緊急事態宣言が解除になり、ようやく行くことができました。学校を出発し、市民の森の縁をとおり、楠葉丘1丁目の住宅街へ、そこから楠葉野田の公民館をめざしました。歩きながら、いろいろな物を見て、たくさんの『気づき』がありましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(火) PTA清掃活動&運動場の整地作業
昨日の放課後、運動場に土を入れて、整地作業を行いました。30日(土)の運動会に向けて着々と準備を進めています。
今日はPTA広報委員のみなさんが運動場の南側、幼稚園側の鉄棒、遊具周辺の草抜きを行ってくださいました。雨上がりの蒸し暑い中、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方平和ポスター作品の紹介 その2
『佳作』に選ばれた作品を紹介します。
(ビニールの袋に入れて展示されていましたので、照明の光が反射して見えにくくなっています。申し訳ございません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方平和ポスター作品の紹介 その1
『佳作』に選ばれた作品を紹介します。
(ビニールの袋に入れて展示されていましたので、照明の光が反射して見えにくくなっているところもあります。申し訳ございません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第32回 枚方平和ポスター作品展
10月9日(土)に今年新しくできた「枚方市総合文化芸術センター」で、第32回 枚方平和ポスター作品展の表彰式がありました。「けやき(学校だより)」でもお伝えしていましたが、6年生のみんなの頑張りで『学校賞』をいただきました。本校から『佳作』に選ばれた作品15点も展示されていました。順次紹介をしていきます。
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