２年生図工では、「言葉を絵に」ということで、クレヨンで書いた絵に色を塗っていました。静かに黙々と作業をしていました。

4年生外国語活動の授業では、文房具の言い方を学習し、学校で使うものなどについてたずねたり、答えたりしていました。クイズがとても盛り上がっていました。

３年生算数では、386×2や937×4などのかけ算のくり上がりのある3桁と1桁のひっ算の問題を一生懸命解いていました。

5年生理科の授業では、実際の天気図を使い、雲の動きと天気の変化を調べ、その関係などを考えていました。

つづきです

昨年度から、まなびんぐサポーターとして本校で活動していた方が、先週より教育実習生として本校で学んでいます。本日より、各クラスの授業を見学します。

４年生算数は、掲載した問題を考え、考え方を発表していました。

つづきです

６年生英語の授業では、単語を書いていました。spring, summer, fall, winterを教科書を見ずに書ける子も子もいました。

つづきです

1年生国語では、「かいがら」の単元で、登場人物の気持ちを考え、ワークシートに書き、書いた画像をロイロノートで共有し、意見交流をしていました。画面を共有する時は、毎回、わーと喜びの声が出ます。

中休みに運動会の選抜リレー練習を行いました。下級生が、違う学年のお兄さんやお姉さんにうまくバトンを渡せるのか心配していましたが、初めての練習でしたが、うまくできていました。　

つづきです

3年生国語の授業では、「サーカスのライオン」という教材の主人公の気持ちを考え、子どもたちが手を挙げて、順番に答えていました。

9月21日から30日までの秋の全国交通安全運動に合わせ、ＰＴＡや地域の方と共に、本校教員も校区３地点に分かれ、見守り活動を行います。

休み前の水曜日に、運動会でそれぞれの競技で必要なライン引きやポイント打ちを職員で行いました。準備は整いつつあります。体調を整えておいてください。

つづきです

６年生の運動会練習です。綱引きは、コロナ禍ということで人数制限をし、２チームに分かれて行うのではなく、４チームに分かれ四方に綱を引きます。どんな戦いになるかは当日のお楽しみです。

つづきです

１年生国語の授業では、漢字を習っていました。「力」という字を練習し、力を使った言葉、力を出す、ぜん力、ば力、きょう力などの言葉を考えて、発表していました。